编制备考 第53页

2022-04-02欣瑞教育顾老师赞(0)

1.(河南)课堂导入的好坏对教学成败起着重要的作用。王老师经常以标本、视频等方式进行课堂导入，这是( )。 A.直观导入 B.情境导入 C.实例导入 D.复习导入 2.(河南)以学生原有的生活经验为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解、谈...

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一、教学目标 1.说出骨的结构。 2.通过观察哺乳动物的长骨总结骨的结构，提升逻辑推理能力。 3.认同结构与功能相适应的观点，感受生物的奥秘。 二、教学重难点 【重点】骨的结构。 【难点】骨的结构。 三、教学过程 (一)新课导入 教师多媒体...

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一、教学目标 1.通过观察ATP的结构式，结合ATP的模型说出ATP的组成，归纳得出ATP的结构简式。 2.通过ATP和ADP的转化过程，能够阐明ATP为细胞生命活动供能。 二、教学重难点 【重点】ATP的化学组成。 【难点】理解ATP是生...

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一、教学目标 【情感、态度与价值观目标】 体验情绪的多样性、复杂性，学会激发正面的情绪感受，树立积极乐观的人生态度。 【能力目标】 能够认识和把握自己的情绪，学会积极面对自己的情绪，提高青春期情绪的自我觉察和自我调控能力。 【知识目标】 了...

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一、教学目标 【知识目标】 1.理解从众消费、求异消费、攀比消费及求实消费心理的基本特征。 2.知道如何正确评价从众消费、求异消费、攀比消费及求实消费心理。 3.理解量入为出、适度消费，避免盲从、理性消费，保护环境、绿色消费，勤俭节约、艰苦...

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一、教学目标 【情感与态度目标】 品味暑假生活带来的收获，对新学期的学习和以后的假期生活充满信心。 【行为与习惯目标】 学会计划自己的生活，合理利用假期时间。 【知识与技能目标】 知道暑假生活是丰富多彩的，收获是很多的。 【过程与方法目标】...

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一、教学目标 【知识与技能】 学生基本掌握同侧步持球突破技术动作并能够合理运用，正确理解同侧步持球突破技术动作的应用方法与时机。 【过程与方法】 通过讲解示范法、纠正错误法、游戏竞赛法等方法，发展学生的判断、灵敏、协调能力。 【情感态度与价...

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一、教学目标 【知识与技能】 学生能够说出正面屈体扣球的动作要领，扣球时机的准确性。 【过程与方法】 通过分组练习，小组合作，发展学生力量、速度、协调性能力。 【情感态度与价值观】 通过运动体验，培养学生对排球运动的兴趣和勇于进取的精神。 ...

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一、教学目标 【知识与技能】 说出急行跳远的动作要领，85%的学生能按要求做出急行跳远动作。 【过程与方法】 在游戏、竞赛、情境练习中发展速度素质和下肢肌肉力量，增强协调性。 【情感态度与价值观】 在练习中提高学练兴趣，增强进取心理。 二、...

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一、教学目标 1.通过研读《后汉书》和《清史稿》的相关史料，分析不同历史时期中枢机构的发展，培养论从史出，史论结合的史料实证观念。 2.通过学习中国历代政治制度，体会其社会形态和具体制度上的差异，加深时空观念，贯彻唯物史观。 3.通过本课学...