编制备考 第50页

2022-04-02欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 知识与技能：了解有关居室的功能及特点，掌握立体纸模型的制作方法和注意要点，并运用立体纸模型制作居室模型。 过程与方法：通过展示居室图片和不同色调学生卧室设计实例图，分析居室的功能，了解设计家具需要注意色调、风格、样式等要素，学...

2022-04-02欣瑞教育顾老师赞(1)

一、教学目标 知识与技能：了解文人画的特征，分析鉴赏文人画作品的不同角度，学会从艺术语言和艺术意趣等方面鉴赏文人画作品。 过程与方法：通过对作品《墨葡萄图》的观察、欣赏，以小组讨论的形式理解文人画笔墨交织、诗书画印、以形写神、抒情写意的特点...

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一、教学目标 知识与技能：了解人物动态和表情特征，学会精细观察事物的方法，用捏塑的方法表现故事里的人物。 过程与方法：欣赏雕塑作品《草原小姐妹》，结合故事情节，分析人物动态、表情特征和概括、简洁、夸张的表现手法，用捏塑的方法表现一个具有故事...

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一、教学目标 【情感、态度与价值观目标】 增强学法尊法守法用法意识，培育法治精神;树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念。 【能力目标】 学会在法治状态下生活，凝聚起法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 【知识目标】 ...

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一、教学目标 【知识目标】 识记哲学的起源和任务。理解哲学就在我们身边，哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，哲学可以指导人们正确认识世界和改造世界。 【能力目标】 培养分析问题的能力，锻炼辩证思维能力;初步具有用理性和智慧的眼光认识自然、社...

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一、教学目标 【情感、态度与价值观目标】 树立当家作主的责任意识，培养热爱祖国的情感。 【能力与方法目标】 通过讨论分析实践，能够掌握参与民主管理的方法与途径。 【知识目标】 了解人大代表产生的流程，人大代表所具有的职权，以及正确参与民主管...

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一、教学目标 【情感态度价值观】 学唱歌曲《化蝶》，感受歌曲中所体现的故事情节和所表达的细腻优美的思想感情，感受越剧曲调。 【过程与方法】 学习过程中运用聆听、表现、合作等方法，学生能够完整表现歌曲并能提升音乐表现能力。 【知识与技能】 能...

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一、教学目标 1.通过欣赏作品，感受乐曲所描绘的情景，加深对舞蹈音乐的热爱。 2.通过对乐曲的欣赏，并配以提问、讨论等方法，学生能够掌握《场景》所描绘的画面，提高自身的欣赏能力。 3.从情绪、背景、结构等方面欣赏作品，能随音频进行哼唱。 二...

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一、教学目标 【情感态度价值观】 通过学习作品《布老虎》，感受活泼的旋律和作品中速度与力度的变化，提高对于音乐欣赏的学习兴趣。 【过程与方法】 通过体验、探究、对比等方法，提高音乐欣赏能力。 【知识与技能】 从情绪、速度、乐器、结构等方面欣...

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一、教学目标 【知识与能力】 能够说出一五计划的典型成就，知道人民代表大会制度确立的过程，并理解新中国初期经济政治建设的意义。 【过程与方法】 通过分析材料，提高信息获取与整合的能力，树立论从史出，史论结合的意识。 【情感态度与价值观】 通...