​课堂导入巧妙区分

1.(河南)课堂导入的好坏对教学成败起着重要的作用。王老师经常以标本、视频等方式进行课堂导入，这是( )。

A.直观导入

B.情境导入

C.实例导入

D.复习导入

2.(河南)以学生原有的生活经验为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问引起回忆，从而引导学生发现问题的导入方法是( )。

A.直接导入

B.直观导入

C.事例导入

D.经验导入

3.(山东)在一堂区级物理公开课上，张老师对授课内容做了充分准备，他把水放在烧瓶里，用酒精灯在下面加热，让学生们观察水平面是否上升。不料，他的实验刚刚做完，一个学生直接说： 这不就是热胀冷缩吗?”他一愣，随即笑道： 是的，那么其他同学知道什么是热胀冷缩吗?它的原理又是什么呢?”

张老师在公开课上采用的课程内容导入方式是( )。

A.悬念导入

B.提问导入

C.激发情感导入

D.实验导入

【答案】1.A、2.D、3.D。更多真题及资料请加小编微信65210638领取