教师资格教师编制
资讯资料分享网站

教师资格 第194页

教师资格图像描述

高中生物《酶》教案

欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 1.通过本节课的学习,掌握酶的概念、作用和本质 2.通过归纳与讨论,掌握实验探究的具体方法。 3.通过酶的实验探究学习,感受实验的乐趣和对真理执着探究的态度。 二、教学重难点 重点:酶在代谢中多的作用、本质和特性。 难点:实验...

高中生物《细胞核》教案

欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 1.通过课前预习与课堂训练,学会运用比较、分析、归纳综合等科学思维方法,认同细胞核是细胞的控制中心。 2.通过观看真核细胞的三维结构模型,概述细胞核的结构和功能。 3.通过分析四个实验的资料分析,体验科学工作的方法和过程,感悟...

初中生物《昆虫的生殖和发育》教案

欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 1.通过课件展示,让学生理解变态发育的概念和过程。 2.运用比较的方法,分析理解完全变态和不完全变态过程的异同点。 3.学习家蚕的生命史及其对人类的贡献,通过“丝绸之路”增强学生民族自豪感。 二、教学重难点 重点:完全变态和不...

如何书写演示实验教学设计——以《实验:模拟电场线》为例

欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 1.能够用语言描述模拟电场线的实验现象,理解头发碎屑呈现出电场线分布状态的原因。 2.从简单的点电荷入手,通过实验探究的过程,提升形象思维能力。 3.通过观察模拟电场线实验中头发碎屑的过程,养成观察和探究能力。 4.通过观察和...

高中物理《超重和失重》教学设计

欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 1.清楚示重和实重的区别,知道产生超重和失重现象的实质。 2.通过理论推导明确现象实质,提高逻辑推导的能力及洞察现象本质的能力。 3.渗透“物理来源于生活,应用于生活”的理念,提高理论联系实际的能力,培养实践的能力。 二、教学...

小学美术《形体的组合》教学设计

欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 【知识与技能】 初步了解形体是指具有长宽高三维空间的立体实物;掌握形体的基本知识,能够从生活中找到不同的形体。 【过程与方法】 通过对形体的自由组合,学会用各种形体来组成艺术品,提高观察能力和创造能力。 【情感、态度和价值观】...

小学音乐《小螺号》教学设计

欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 【情感态度与价值观】 通过对歌曲的学习和理解,加深对自然的喜爱之情,提升对音乐的理解能力。 【过程与方法】 运用小组合作的方式,利用打击乐器为歌曲编配简单的伴奏。 【知识与技能】 掌握滑音记号的演唱方法,并能够用自然流畅的声音...

小学语文《跨越百年的美丽》教学设计

欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 1.学会“埃、伦”等14个生字,正确书写“庄重、侵蚀、刚毅、执着”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文中含义深刻的句子。 3.体会居里夫人为科学献身的美丽人格和伟大的科学精神。 二、教学重难点 重点...

教师资格小学道德与法治《做学习的主人》教案

欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 1.愿意通过自己的努力去学习,体会克服困难取得成功的愉悦。 2.学会合理安排和利用时间,提高学习效率。 3.知道学习要肯于动脑筋,不怕困难,掌握克服学习中各种困难的一些方法。 二、教学重难点 【重点】 通过自己的努力去学习,学...

教师资格小学道德与法治《校园探秘》教案

欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 【情感态度价值观】 通过对校园的了解,增强对校园的热爱,体会工作人员劳动的艰辛。 【行为与习惯】 提升学生善于观察身边事物,善于思考的好习惯。 【过程与方法】 通过小组合作、校园考察等活动,提高学生的合作探究和善于观察的能力。...

欣瑞教育 专业专注教师培训领域!

联系我们联系我们