教师资格 第193页

2022-05-14欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 1研读岳麓版《历史选修·中外历史人物评述》，分析全国性交通网的建设带来的重大影响，培养论从史出，史论结合的史料实证能力。 2.通过图片及视频，了解不同历史时期中外各国水陆交通网的代表性成就，提高归纳历史信息的能力，加强时空观念...

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一、教学目标 1.了解传统中国画梅花的象征精神，掌握梅花的花朵、枝干的画法，能够用中国画的形式完成梅花的作品。 2.通过观察、欣赏、讨论和实践练习，学会中国画梅花的绘制方法，提高造型表现能力。 3.感受托物言志的人文精神，体会中国传统绘画所...

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一、教学目标 1.了解动画片的不同风格和表现形式，掌握“逐格拍摄法”、“视觉暂留”的相关知识，能够运用美术语言评述动画片的艺术特色。 2.通过观察、感悟、讨论，赏析动画片作品，理解动画片的创作原理，提升美术鉴赏能力。 3.体会不同的动画艺术...

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一、教学目标 1.学生能够说出脚内侧踢球动作要领，85%的学生能正确的运用该技术，动作自然、流畅。 2.通过分组练习，学练结合，发展力量、速度、协调等身体素质。 3.在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇敢拼搏的优良品质。 二、教学重难点 ...

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一、教学目标 1.学生能够说出背向传球的动作要领，85%能够准确做出该动作。 2.通过分组练习，学练结合，发展力量、协调等身体素质。 3.在练习过程中形成团结合作的意识，培养勇于克服困难的优良品质。 二、教学重难点 【重点】 传球时的手型、...

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一、教学目标 【情感态度价值观】 欣赏乐曲感受音乐传达的情感，体会艺术歌曲的魅力。 【过程与方法】 通过反复聆听、模唱与分析作品，逐步提升对艺术歌曲的理解能力。 【知识与技能】 能够了解艺术歌曲的创作特点和表现形式，并能够哼唱主题旋律。 二...

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一、教学目标 1.能够用积极的态度参与感受、体验无标题音乐，感受巴赫的音乐魅力。能够逐渐产生对于音乐的热爱。 2.通过聆听、赏析感受音乐情绪，通过小组合作，提升合作能力。 3.通过聆听作品，感受作品情绪与音乐特点，简单了解作曲家巴赫的生平以...

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一、教学目标 1.学会运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及海峡;能够准确在地图上填写出七大洲的名称，并说出七大洲的轮廓、面积顺序、分布位置和分界线。 2.通过阅读七大洲的分布图，提高读图和分析图的能力;通过对七大洲四大洋的名称、位置和分布的...

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一、教学目标 1.能结合图文资料，分析洪涝灾害发生的原因及危害。 2.通过对洪涝灾害的分布和原因分析，提高综合分析能力。 3.通过对气象灾害发生的规律和原因分析，提高预防为主，监测结合的防灾、减灾意识。 二、教学重难点 重点：洪涝灾害的危害...

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一、教学目标 1.描述生物圈的范围和组成。 2.通过与前面所学不同的生态系统对比，阐明生物圈是最大的生态系统。 3.通过调查人类活动对于生物圈的积极和消极的影响，确立环保、保护生物圈的意识。 二、教学重难点 重点：生物圈的概念。 难点：生物...