教师资格 第190页

2022-05-16欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 1.能说出气温的概念，能结合气温曲线图，说出气温日变化变化和年变化规律;结合1月、7月平均气温分布图，总结气温的空间变化规律。 2.通过阅读地图，提高读图分析图的能力;通过小组讨论法，提高团结协作能力。 3.能够运用关于气温的...

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一、教学目标 1.了解国外实现矿产资源的合理开发及区域可持续发展的对策和措施。 2.通过对鲁尔新发展的学习，能归纳出分析、研究区域可持续发展的一般方法。 3.树立人地协调的可持续发展观念。 二、教学重难点 【重点】 鲁尔区可持续发展的对策和...

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一、教学目标 【情感、态度与价值观目标】 积极适应新的环境、热爱初中生活，树立目标并为之努力。 【能力目标】 1.能尽快适应新的学习和生活环境。 2.能够根据自己的实际情况制定切实可行的目标。 【知识目标】 1.认识到初中生活与小学生活的不...

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一、教学目标 【知识目标】 理解哲学是时代精神的精华，哲学是社会变革的先导。 【能力目标】 通过对哲学与时代关系的学习，培养学生的时代感和使命感，学生对社会历史的的看法从一般层面上升到哲学层面，客观辩证地去分析历史，并让学生学会运用哲学原理...

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一、教学目标 知识与技能：了解蓝印花布的艺术特点，掌握仿制蓝印花布的制作方法，运用综合材料仿制一件蓝印花布作品。 过程与方法：通过观察、欣赏、讨论和实践练习，学会仿制蓝印花布的方法，提高创新能力和动手制作能力。 情感、态度和价值观：感受蓝印...

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一、教学目标 知识与技能：了解彩陶的起源、概念和主要纹样，能够从造型、线条、纹样等方面鉴赏彩陶。 过程与方法：通过观察、欣赏和讨论《马家窑彩陶》的纹样，造型、线条等方面，学会鉴赏中国古代彩陶的方法，提高审美能力和鉴赏水平。 情感、态度和价值...

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一、教学目标 1.学生能够独立操作调整表格、布局表格和单元格的使用。 2.通过任务驱动及合作探究、自主尝试操作的方式，提升分析能力和动手操作能力。 3.感受表格呈现信息的便捷性，提升信息素养，感受信息技术学科的魅力。 二、教学重难点 【重点...

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一、教学目标 1.能够说出信息资源管理的基本工作过程，能够总结归纳出使用数据库应用系统的优势。 2.通过自主探究和合作学习，提高归纳概括能力和沟通协作的能力。 3.体会信息技术在生活中的应用，感受信息技术学科与生活的联系，感受信息技术的魅力...

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一、教学目标 【知识与能力】 了解希特勒其人，知道德国建立起法西斯政权的原因，理解以希特勒为首的纳粹党上台后采取的内外政策。 【过程与方法】 通过分析材料，知道德西斯政权形成的原因，提高信息获取与整合的能力，树立论从史出，史论结合的意识。 ...

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一、教学目标 1.通过观看视频、分析史料等，能够概括南昌起义、八七会议、秋收起义等历史事件的基本内容，提高归纳历史信息的能力。 2.通过分析材料，了解“工农武装割据”思想的基本内容及影响，认识农村包围城市，武装夺取政权的道路才是符合中国国情...