教师资格 第182页

2022-05-16欣瑞教育顾老师赞(0)

1.重难点是否得到解决 ①重难点的设置需要根据学段学情合理设置。如《卡门》重点欣赏《卡门》序曲，了解《卡门》序曲的基本结构。难点体会卡门序曲各主题不同情绪。 ②在重难点的解决时要注意问题的层次性，由浅入深层层递进。 2.能否准确理解试讲要求...

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一、教学目标 【情感态度价值观】 学习歌曲《斯卡伯勒集市》，感受歌曲深情的情绪，体会英国民谣浓郁的民族色彩，以及独特的风格魅力，逐步建立对于世界多元文化的理解。 【过程与方法】 通过聆听体验的方式，感受延音线在歌曲中的作用特点;运用小组讨论...

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1.知识点是否讲解准确 ①谱例中呈现的知识点是延音线，对于学生而言，有之前学习过的经验，可能会记得是什么，但是把握的不够好，因此在讲解过程中可以先进行回顾，再去采用口诀等形式进行讲授。 ②谱例中呈现的知识点是变化音，有之前学习过的经验，但是...

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一、教学目标 1.通过学习《半个月亮爬上来》，感受不同民族的音乐风格，拓宽文化视野。 2.能够恰当的运用所学过的歌唱技能演唱歌曲，感受、体验歌曲的音乐风格。 3.参与无伴奏合唱《半个月亮爬上来》的学习活动，掌握无伴奏合唱的演唱方法。 二、教...

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1.教学环节是否合理 ①在音乐课堂中注意不要机械的聆听。要注意设计聆听次数，如在初步感知环节的聆听次数以2—3次为宜，在聆听前都会让学生带着问题去聆听。 ②在提问时要注意问题的层次性。提问的设计要秉承由易到难的思路，由此能够让学生循序渐进的...

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一、教学目标 1.学生能够熟练使用Do-Loop循环语句编写程序，能够独立编写“计算对折次数”程序。 2.通过自主探究以及小组合作的方法，提高探究能力和合作交流能力。 3.通过解决计算对折次数的问题，体会用计算机解决生活实际问题的高效。 二...

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一、教学目标 1.能说出文本加工软件Word加工文本信息的基本操作;能对自己和他人的文本加工作品进行评价。 2.通过自主探究和小组讨论的方式，提高使用文本加工软件Word对日常文本信息进行加工和美化的能力。 3.通过这一节的学习，学生能利用...

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一、教学目标 知识与技能：了解画梅花花朵和枝干的笔墨方法，掌握勾花、点花以及枝干穿插的技法，学会创作一幅水墨梅花作品。 过程与方法：通过欣赏、讨论、实践等活动，学习用水墨画的技法创作梅花，提高造型表现能力。 情感、态度和价值观：理解梅花的品...

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一、教学目标 知识与技能：了解竹根雕工艺的不同流派及流派之间的不同艺术特色，理解竹根雕作品的创作理念，掌握赏析竹根雕的方法。 过程与方法：通过观察、欣赏、讨论与探究，能够运用美术语言赏析竹根雕作品，感悟竹根雕之美，提高美术素养。 情感、态度...

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一、教学目标 知识与技能：了解纸版画的概念、工具材料与特点，学会刻版、剪贴等制作纸版画的方法，并创作一幅纸版画作品。 过程与方法：通过观察、欣赏、讨论，掌握纸版画作品的艺术特色，感受肌理效果，提高造型表现能力。 情感、态度和价值观：感受纸版...