教师资格 第166页

2022-05-19欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 1.区别裸子植物和被子植物的结构，能举例说明裸子植物和被子植物。 2.通过观察图片，提高观察分析能力。 3.认同种子植物在自然界的地位以及对人类的贡献，增强保护植物的意识。 二、教学重难点 重点：裸子植物和被子植物的结构特征。...

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一、教学目标 【知识与能力】 说出内战爆发的原因，知道南北矛盾的焦点所在。 【过程与方法】 通过小组讨论南北间矛盾的具体表现，提高自主学习，合作探究的能力，提升历史分析的能力。 【情感态度与价值观】 通过学习，认识到经济基础决定上层建筑，树...

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一、教学目标 1.通过图片、史料，认识到战后国际秩序所处的特定时空，抓住其时空背景和阶段特征。 2.史记巴黎和会和华盛顿会议内容，分析凡—华体系，培养有效解读材料、自主分析归纳的能力。 3.认识全世界反战争、求和平的愿望。 二、教学重难点 ...

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一、教学目标 1.能说出主要的发达国家，归纳发达国家和发展中国家的分布特点;初步认识“南南合作”和“南北对话”。 2.通过地图法归纳发达国家和发展中国家分布特点，初步了解“南南合作”和“南北对话”，提高读图能力和归纳概括能力。 3.认识到发...

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1.容易忽略前后知识的联系 本课选自新人教版初中地理七年级上册第五章《发展与合作》的第二个框题，在本框题之前是《地域发展差异》，介绍了世界各地区在经济发展上的不同，并对国家和地区按照经济发展水平进行了分类，分为了发达国家和发展中国家，为本课...

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一、教学目标 1.能准确表述太阳辐射和地面辐射与大气受热过程的关系。 2.通过对“大气的受热过程”的理解，提高用地理原理解释地理现象的能力。 3.养成求真、求实的科学态度，提高学习地理的兴趣。 二、教学重难点 1.教学重点：理解大气对太阳辐...

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1.知识点是否讲解准确 让学生了解济南冬天的特点，特点是很容易把握的，就是“温晴”二字，但是如何从文本中挖掘出“温晴”所体现的方面，这就需要进行有效地引导以及深入地分析。“温晴”体现在两个方面，一个是山，一个是水，而对于山的分析也需要透彻，...

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一、教学目标 知识与能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，了解济南冬天的特点，品味优美的语言。 过程与方法目标：通过自主学习、小组合作探究的学习方式，学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。 情感态度与价值观目标：感悟作者对祖国宝地...

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一、教学目标 1.了解有关欧阳修的文学常识，学习和积累文言词语，能根据注释理解文章大意，理清故事情节。 2.理清文章脉络，感受两个人物不同的性格，并体会本文详略得当的写作手法。 3.体会课文中描写的人物的品质，虚心请教，不骄傲不自满。能联系...

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1.知识点是否讲解准确 本文是一篇记叙文，学生对这类文体比较熟悉，但是此篇记叙文的主旨情感比较含蓄，全文无一句话是直接抒情，教师需在讲课的过程中注意情感的导向作用。 她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。 本文出现了反衬的写作手...