教师资格 第165页

2022-05-19欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 【知识与能力】 理解武士集团的形成过程，知道武士道的实质，理解武士集团对日本的影响。 【过程与方法】 通过对武士集团和幕府统治的相关史料的分析，深刻理解武士集团的形成过程和对日本的影响，提高史料分析能力，形成论从史出的意识。 ...

2022-05-19欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 1.掌握力的分解的原理，能够体会力的合成和力的分解之间的关系。 2. 利用探究性学习活动，培养实践能力和创新精神，锻炼解决问题的能力。 3.通过对生活中实例的分析，增强物理与生活的联系，提高对物理学的兴趣。 二、教学重难点 【...

2022-05-19欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 1.通过实验掌握左手定则，并能熟练地用左手定则判断磁场对运动电荷的作用力——洛仑兹力的方向。 2.理解安培力是洛仑兹力的宏观表现。 3.根据磁场对电流的作用和电流强度的知识推导洛仑兹力的公式f=Bqv，并掌握该公式的适用条件。...

2022-05-19欣瑞教育顾老师赞(0)

【教学过程】 环节一：课堂导入 教师拿出课前准备的小车，并提出问题： ①如何让静止的小车移动?(施加一个力。) ②停止施加力，小车如何运动吗?(速度变慢直到静止。) 教师引导：多媒体出示亚里士多德和伽利略对于力和运动的两种不同观点，引发学生...

2022-05-19欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 1.知识与技能：知道常见的物质是由大量分子，原子构成的;能识别扩散现象，并用分子热运动理论进行解释;知道分子热运动的快慢与温度的关系;知道分子间存在相互作用力。 2.过程与方法：通过演示实验和分子热运动的推论，学会从实验观察，...

2022-05-19欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 1.认识燃烧发生的条件和灭火的原理;会运用知识解释日常生活中的相关问题。 2.通过探究活动，体验科学探究的过程;提高评价能力以及分析问题、解决问题的能力。 3.体会化学与生活的密切联系。 二、教学重难点 【重点】 燃烧条件和灭...

2022-05-19欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 1.了解交通运输布局变化对聚落形态的影响。 2.运用适当的方法和手段，表达、交流地理学习和探究的体会，提升交流表达能力。 3.学会用联系的观点分析地理问题，激发探究地理问题的兴趣和动机。 二、教学重难点 【重点】 分析交通运输...

2022-05-19欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 1.有感情地朗读诗歌，理解诗歌中“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”等意象的含义。 2.通过朗读和诗歌竞赛法，品味诗歌中的“三美”原则(音乐美、建筑美和结构美)。 3.体会诗人深沉的思乡情思和爱国情怀，培养学生爱家乡、爱祖国的情感...

2022-05-19欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 1.知识与能力：了解关汉卿的生平和艺术创作，理解主人公窦娥的形象特点。 2.过程与方法：在仔细阅读文本的基础上，通过梳理情节和人物语言，把握本剧的主旨及语言特点。 3.情感、态度与价值观：感受作品对于封建社会中丑恶现象的批判，...

2022-05-19欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 1.说出温特实验的过程及结论，体会植物生命活动受植物激素调节。 2.基于生长素的存在，用批判性思维分析温特实验的原理、过程及结论。 3.能够根据温特实验，提出有价值的问题。 4.通过本节学习，认同科学是不断进步发展的。 二、教...