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教师资格 第140页

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感觉的一般规律

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一、考情分析 在教师资格考试中,关于感觉的一般规律这一部分的内容都是考试中考频较高的知识点,在考试中主要是单选题考查大家,尤其是要求学员能够根据例子区分每个规律,是每位考生在学习时都容易搞混的一个知识点,今天我们就一起来了解一下关于这部分内...

教育学易混淆知识点

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1.教学VS智育 智育是教育的一部分,它主要是通过教学进行的。但两者不等同。一是德育、体育、美育等也主要是通过教学进行。二是智育也需要通过课外活动来实现。 2.教学VS上课 教学与上课是整体与部分的关系。教学包括上课,还包括备课、课外作业的...

科尔伯格道德发展阶段理论

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在道德发展理论中,科尔伯格的道德发展阶段论是一个重要考点,主要考查形式有单选和判断,科尔伯格对皮亚杰的认知发展理论进行了修正和进一步的完善研究,提出道德发展阶段论,采用“道德两难故事法”,最经典的就是“海因茨偷药”的故事,让儿童对道德两难问...

知觉的基本特性

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一、选择性 1.含义:人在知觉过程中,把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象,未被清楚地知觉到的客体叫背景。 2.关键词:对象与背景的关系 3.例子:(1)万绿丛中一点红 (2)夜...

德育方法

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(一)说服教育法 学校德育的最基本方法,主要是通过摆事实、讲道理的方式来提高学生的道德认识。包括语言说服和事实说服两种。例如,老师把犯错的学生叫到办公室里谈一谈、进行训导等便属于语言说服法的使用。老师带同学们去烈士陵墓参观,借此让学生意识到...

晏阳初和梁漱溟异同

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一、人物简介 晏阳初 晏阳初(1890年10月26日—1990年1月17日),别名晏遇春,四川巴中人,中国平民教育家和乡村建设家,被誉为“世界平民教育运动之父”。其代表作包括《平民教育的真义》、《农村运动的使命》。 梁漱溟出生于1893年,...

影响人身心发展的因素

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环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素,包括自然环境和社会环境。自然环境是人与动物共同赖以存在和发展的客观条件,它是由天然存在的自然界构成。社会环境包括人类在自然环境基础上创造和积累的物质文明、精神文明和社会关系的总和。比如染于苍...

有关教育与经济的理论

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1.人力资本理论 【时间】20世纪60年代 【提出者】美国经济学家舒尔茨 【观点】他认为,总体资本可以分为物力资本和人力资本,其中的人力资本是经济增长的主要因素。因此,人力资本理论的核心概念是人力资本。人力资本指的是人所拥有的诸如知识、技能...

教育的起源

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一、考情分析 通过对历年试题的分析,教育的起源这个知识点在教师资格笔试中属于常考的知识点,考查题型以客观题为主,选择题主要考查代表人物、观点以及地位的对应,因此在平时的复习中,应该去识记这些知识点。教育的起源中重点掌握的是生物起源说和心理起...

教育目的的层次结构辨析

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一、考情分析 教育目的的层次结构属于教师资格考试科目二中的重点考点,通常考查教育目的的层次结构的含义、各层次之间的关系或者给例子反选。因此,在做这类题目需要把握关键词及核心区分点,深入理解,提高做题正确率。 二、考点梳理 含义 制定主体 对...

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