教师资格 第139页

2022-10-29欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教育学的萌芽阶段 孔子的《论语》。 在人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作是我国的《学记》。出现在战国时期，是儒家思孟学派撰写的，比外国最早的教育著作、古代罗马帝国昆体良写的《论演说家的培养》一书早三百来年。 我国封建社会里也涌现出...

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一、知己知彼，百战不殆 这一部分主要会以客观题即单选题的形式来进行考查，主要通过给出例子去考查大家对于基本理论的理解，属于理论知识应用类题目。 二、见微知著，掌握知识 斯金纳认为，人和动物的行为有两种：应答性行为和操作性行为。应答性行为是由...

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一、情绪的状态分类 1.心境 心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。 心境具有弥散性和长期性的特点。 弥散性：指当人具有了某种心境时，这种心境表现出的态度体验会朝向...

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一、注意的种类 根据有无目的和意志努力的程度，可以分为：无意注意、有意注意、有意后注意。 无意注意 也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。无意注意是注意的初级形式，不仅人类有，动物也有。 有意注意 ...

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感觉是客观世界的主观映像，任何感觉的产生，必须具备两个条件：一个是主体的感觉能力;另一个是客观世界的刺激。前者是感受性的问题;后者是感觉阈限的问题。 一、感受性与感觉阈限 在心理学上把感觉能力称之为感受性，把能够引起人的感觉的刺激范围称之为...

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一、遗传 1.地位：物质前提(eg：生来色盲没有办法成为画家) 物质可能(不起决定作用)(eg：即便生来五音齐全也不一定能成为歌手) 2.考点：遗传包括生理成熟-格赛尔 遗传素质具有差异性，可塑性(eg：嫩枝易弯又易直) 遗传素质随着年龄增...

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一、考情介绍 埃里克森是一位没有获得高等学位的理论家。事实上，埃里克森没有接受过高中以上的正规教育，但是他尽其所能成功地爬上学术阶梯，获得哈佛大学教授职位。他完全可以成为弗洛依德所认为的，精神分析家不必攻读医科专业主张的一名典型范例。在教师...

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1.正确运用无意注意规律组织教学活动。 在课堂上老师的很多做法能引起学生的无意注意。但是引起无意注意的有些因素是利于学生进行学习活动的，如声音的抑扬顿挫、合理使用教具、将重点内容突出展现或将内容设置的生动有趣等。有些却会分散学生的注意力，如...

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教育目的的层次结构中有四个：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标、教师的教学目标。 1.国家的教育目的 国家的教育目的是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。这是国家针对所有受教育者提出来的...

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一、考情解析 对于德育方法这一知识点的考查，主要是以单选、多选题、判断等客观题为主，对于每个特点的理解，以及不同分类标准的区分要进行充分把握，会以例子反选、概念反选的形式进行考查，判断题当中会将相似概念进行混淆。德育方法的知识点中，以榜样示...