教师招聘数学学科复习精选:辨析题(二)
1.如果各科教师都让学生建立成长记录袋,会不会加重学生的负担?你有什么建议?不会。 2.有人认为:时下的课堂应该“只要过程、不要结果”。你认为这种说法对吗?为什么? 这种说法是不对的。要点一:由于许多教师已经深刻地反思过当初“重结果轻过程”...
1.如果各科教师都让学生建立成长记录袋,会不会加重学生的负担?你有什么建议?不会。 2.有人认为:时下的课堂应该“只要过程、不要结果”。你认为这种说法对吗?为什么? 这种说法是不对的。要点一:由于许多教师已经深刻地反思过当初“重结果轻过程”...
1.在课堂教学中,有一个不被大家留意却又不可小视的规矩,那就是上课发言的“举手”和“起立”。你认为需要改变吗?为什么? 2.有人认为命题时只要能体现本册教材的知识点和基本技能就是一份好卷子,你认为这种说法正确吗?为什么? 不正确。基础性是中...
1.结合教学实际谈谈新课程小学数学教材使用的策略。 要点一;多种境界探究教材;要点二:多种方式呈现教材;要点三:多种渠道开发教材。 2.你认为一堂好的数学课有哪些主要的指标? 一堂好课的主要指标:一堂好课应整体体现三个方面:真实的学习过程,...
1结合你校开展校本教研的实际,谈谈你校在数学评课活动中的一些成功经验和做法。 2.小学考试就应这样,重点不在于“考”而在于“试”,不应成为甄别与选拔的“考 具”,而应成为激励与进步的“试纸”。“考”,有上对下的压力,学生无选择,更多地是被动...
第五章 新课程小学数学教师的自我反思 1.什么是教师自我反思?教师如何进行自我反思?p102 答:教师自我反思是教师对教育教学过程的再认识、再思考、再探索、再创造。是在新课 程理念指导下,以教育教学活动过程为思考对象,对教学行为、教学决策以...
第四章 新课程小学数学考试评价 1.新课程考试评价的基本原则有哪些?p94 答:(1)关注学生学业的原则(2)发掘学生潜能的原则(3)满足学生需求的原则(4)建立学生自信的原则(5)推动师生发展的原则。 2.新课程考试评价命题应遵循哪些基本...
1.成长记录袋是不是越鼓越好、越杂越好、越美越好?如果各科教师都让学生建立成长记录袋,会不会加重学生负担?你有什么好的建议? 答:成长记录袋内装的应该是能反映学生的学习成就的实物材料。如:一次做得好的数学 作业,一次表示进步的口算等。因此,...
1.结合自己的教学实践,谈谈你对小学数学学习评价的认识。 答:小学数学学习评价是课程实施的重要组成部分,数学课程标准指出:对数学学习的评 价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表...
参考答案 一 填空 (1)的认知发展水平和已有知识经验的、活动、合作交流 (2)基础性、普及性、发展性、人人学有价值的数学;人人都能获得必要的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。 (3)多元化、多样化、结果、学习过程。 (4)是数与代数、...
试卷二 一、填空 (1)数学教学活动必须建立在学生的认知 和已有 基础上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学 的机会,帮助他们在自主探索和 的过程中真正理解和掌握数学知识技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。 (2)...