教师招聘数学学科解题妙招:七种数学解题策略三
直观化策略 所谓直观化策略,就是当我们面临的是一道内容抽象,不易捉摸的题目时,要设法把它转化为形象鲜明、直观具体的问题,以便凭借事物的形象把握题中所及的各对象之间的联系,找到原题的解题思路。 1.图表直观: 有些数学题,内容抽象,关系复杂,...
直观化策略 所谓直观化策略,就是当我们面临的是一道内容抽象,不易捉摸的题目时,要设法把它转化为形象鲜明、直观具体的问题,以便凭借事物的形象把握题中所及的各对象之间的联系,找到原题的解题思路。 1.图表直观: 有些数学题,内容抽象,关系复杂,...
简单化策略 所谓简单化策略,就是当我们面临的是一道结构复杂、难以入手的题目时,要设法把转化为一道或几道比较简单、易于解答的新题,以便通过对新题的考察,启迪解题思路,以简驭繁,解出原题。 简单化是熟悉化的补充和发挥。一般说来,我们对于简单问题...
一、熟悉化策略 所谓熟悉化策略,就是当我们面临的是一道以前没有接触过的陌生题目时,要设法把它化为曾经解过的或比较熟悉的题目,以便充分利用已有的知识、经验或解题模式,顺利地解出原题。 一般说来,对于题目的熟悉程度,取决于对题目自身结构的认识和...
提高数学解题能力的关键是什么 灵活应用数学思想,方法是提高解题能力的关键,我们的先辈数学家们,已经为我们创造出了很多的数学思想方法,我们应该很好地体会它,理解它,并且要灵活地应用它。对于初中数学主要是以下几类数学思想(所谓思想:就是指导我们...
学习数学应注意培养什么样的能力 1.运算能力; 2.空间想象能力; 3.逻辑思维能力; 4.将实际问题抽象为数学问题的能力; 5.形数结合互相转化的能力; 6.观察、实验、比较、猜想、归纳问题的能力; 7.研究、探讨问题的能力和创新能力。更...
怎样才能提高自己的解题能力 首先是模仿。解题是一种本领,就像游泳、滑雪、弹钢琴一样,开始只能靠模仿才能够学到它。 其次是实践。如果你不亲自下水游泳,你就永远也学不会游泳,因此,要想获得解题能力,就必须要做习题,并且要多做习题。 再次,要提高...
1.新课程下小学数学作业评价的策略有哪些? 【答案】新课程下小学数学作业评价的策略:分项评价,激励评价,跟踪评价,延迟评价,协商评价。 2.小学数学教师自我反思的一般形式有哪些? 【答案】小学数学教师自我反思的一般形式:(1)课后备课;(2...
1.简述发展性学生评价的主要特征? 【答案】数学学习评价应促进学生发展;数学学习评价要体现多元化;数学学习评价要关注学生的差异。 2.在新课程背景下要营造出“大气”的课堂,三个“不要”指的是情节不要太多,环节不要太细,问题不要太碎。 3.简...
1.在学生数学学习评价中,定性评价和定量评价应体现哪些原则? 【答案】互动性原则、多样性原则、激励性原则。 2.课堂教学要素评价法中确定的评价要素有哪些? 【答案】课堂教学要素评价法中确定的评价要素有教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、...
1.分项作业评价:所谓分项作业评价是为了全面评价学生的作业,从双基、书写、创新意识等方面采取分项评价的一种批改策略。这种评价有利于学生良好学习习惯的养成也有利于学生各种素质的全面发展。 2.口头型考试评价:是一种以口头形式进行评价的考试方法...