编制备考 第39页

2022-04-06欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 1.能说出插入页码的方法，能独立完成页码格式以及对齐方式的设置。 2.通过合作探究、上机操作插入页码的过程，逐步提高合作交流、动手操作的能力。 3.通过学习插入页码，在生活中进行实践，感受Office Word的实用性。初中信...

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一、教学目标 1.通过观察分析不同样式的细胞周期图示及表格，能阐明细胞周期的概念。 2.通过观看高等植物有丝分裂过程动画、显微照片及模式图，能说出有丝分裂各时期染色体行为变化特点及意义。 二、教学重难点 【重点】有丝分裂的过程中染色体的行为...

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一、教学目标 1.说出骨的结构。 2.通过观察哺乳动物的长骨总结骨的结构，提升逻辑推理能力。 3.认同结构与功能相适应的观点，感受生物的奥秘。 二、教学重难点 【重点】骨的结构。 【难点】骨的结构。 三、教学过程 (一)新课导入更多真题及资...

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一、教学目标 1.能准确描述三圈环流的形成过程，说出气压带和风带的形成及分布规律。 2.通过绘制三圈环流及气压带和风带的形成示意图，提高绘制示意图的地理技能。 3.在亲身经历知识的形成过程中，养成求真求实的科学态度。 二、教学重难点 【重点...

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一、教学目标 1.知道板块构造学说的基本观点，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。 2.通过小组合作探究，理解板块运动的基本观点，培养科学的探究精神和创新实践能力。 3.树立海陆不断运动变化的科学观点，激发学习兴趣，养成求真求...

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一、教学目标 1.知识与技能：掌握凸透镜成像的规律。 2.过程与方法：通过探究凸透镜成像规律的过程，提升科学探究的能力。 3.情感、态度与价值观：在探究中，提升团队合作意识。 二、教学重难点 【重点】凸透镜成像的规律。 【难点】对凸透镜成像...

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一、教学目标 1.能够观察得出地球的自转方向、周期等基本特征;能够通过地球仪演示得出昼夜交替、晨昏线、地方时等地理知识。 2.运用实验法，培养学生的空间概念，认识地球自转，养成地理思维;通过小组合作学习，提高团队意识与合作能力。 3.用联系...

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一、教学目标 1.通读课文，理清文章脉络。 2.通过反复阅读，结合作者与藤野先生交往的事例，感知藤野先生人物形象。 3.体会藤野先生正直热诚，治学严谨，没有民族偏见的高贵品质，感受鲁迅先生强烈的爱国主义精神。 二、教学重难点 教学重点：通过...

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一、教学目标 1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，学习人物描写的方法。 2.通过小组讨论和圈点勾画等方法，能够准确概括祥林嫂的形象，分析造成祥林嫂悲剧的原因。 3.体会封建礼教对人的毒害和吃人的本质。 二、教学重难点 教学重点：概括祥林嫂...

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一、教学目标 1.会认并会写“羞”“陈”“蹄”等生字，正确、流利地朗读全文。 2.通过朗读课文和小组讨论的方法，赏析文中优美语句，分析修辞手法，感受大草原的美丽风光。 3.感受草原人民的热情好客以及蒙汉两族人民的深情厚谊。 二、教学重难点 ...