编制备考 第36页

2022-04-07欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 【情感态度价值观】 学唱歌曲《外婆的澎湖湾》，感受歌曲对澎湖湾和可爱故乡的赞美之情，同时也勾起对童年美好时光的怀念。 【过程与方法】 在体验、探究、演唱等教学方法中，提高对歌曲的学习兴趣。 【知识与技能】 用轻松、温柔的声音演...

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一、教学目标 【情感态度价值观】 通过学习作品《丰收之歌》，感受丹麦民歌，并理解歌曲当中传达的秋天的意境，体会秋天是丰收的季节、欢乐的季节，树立热爱秋天的情感。 【过程与方法】 通过对乐曲的反复聆听与思考，提升学生对“2/4拍”这一节拍的理...

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一、说教材 本节课选自人教版初中生物学七年级上册第三单元第二章第三节，主要内容是“花的结构”及“传粉和受精的过程”，在本节课开始之前学生已经学习了“植物的生长”这就为本节课的学习奠定了基础;学完本节课为后续学习“果实和种子的形成”做了铺垫，...

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一、说教材 《基因工程及其应用》是选自人教版高中《生物》必修二遗传与进化的第6章第2节。本节课分为两课时，第一课时是基因工程的理论部分，第二课时为针对安全性问题的讨论。本次说课为第一课时。本课是在前面第一节学习过杂交育种和诱变育种后，学习人...

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一、教学目标 1.能够有感情地朗读诗作，掌握重点字词，理解古诗大意，体会古诗情感。 2.通过教师范读、学生小组讨论、品词析句等方式，理解诗歌大意，体会作者情感。 3.感受崔颢对岁月苍茫、物是人非的感慨，以及对故乡的思念之情。 二、教学重难点...

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一、教学目标 1.结合注释解释全文大意，理清故事脉络。掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式。 2.学生通过朗读、阅读和品味关键字等方法，结合教师解释和自主合作交流等方式，在理解故事脉络的基础上领悟融情于事的表达。 3.学生通过学习本文...

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一、教学目标 1.学习“凶悍、落荒而逃、衣衫褴褛”等词语。朗读作品精彩片段，了解文章大意。 2.通过朗读和小组合作探究方式，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。 3.激发学生阅读原著的愿望。 二、教学重难点 教学重点：朗读作品精彩片段，了...

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一、教学目标 【情感态度价值观】 通过学习作品《平湖秋月》，感受广东音乐的意境美，培养对我国多民族音乐文化的审美能力。 【过程与方法】 通过对《平湖秋月》的欣赏，并配以感受、体验、模仿、合作、探究等方法，学生能够了解广东音乐的特点，提高音乐...

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一、教学目标 1.通过学习作品《花儿为什么这样红》，感受歌曲风格的特点，激发对电影音乐的热爱之情。 2.通过对《花儿为什么这样红》的欣赏，并配以讨论等方法，学生能够了解新疆音乐特点，提高鉴赏能力。 3.了解《花儿为什么红》音乐特点及创作背景...

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一、教学目标 【情感态度价值观】 通过管弦乐《三只小猪》的欣赏，感受乐曲欢乐活泼的情绪，感悟小猪劳动时的欢乐情趣。 【过程与方法】 通过反复聆听、演唱、表演的方式，熟悉音乐主题。 【知识与技能】 认识小提琴，熟悉小提琴的音色;能和着音乐进行...