编制备考 第209页

2022-02-18欣瑞教育顾老师赞(0)

1.布鲁姆(美) 布鲁姆是美国芝加哥大学教授，著名的教育心理学家，主要研究教学过程的变革。他所创立的理论有：(1)教育目标分类学，按照教育目标分类的对象和应遵循的原则，布鲁姆等人构建了完整的教育目标分类学。他们将教育应实现的目标，分成三个领...

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考点一：道尔顿制VS设计教学法 1.区别点： 道尔顿制指教师不再上课向学生系统的讲授教材，而只为学生指定自学参考书目、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难才请教师辅导。学习任务按月布置和检查。它是美国的柏克赫斯特于1920年在道尔顿中学创...

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一、班主任的概念 班主任是指在学校中全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，是班级的领导者、决策者、组织者和教育者，是学校办学思想的贯彻者、是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。 【试题感...

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班级是一种社会组织，其基本成员是班主任、教师(特指不担任班主任的任课教师，下同)和学生，它通过师生相互影响的过程来达到预定的教育目标。根据帕森斯的社会组织理论，可以对班级组织的结构做以下分析： 班级的正式组织和非正式组织 1.正式组织 班级...

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1.班级常规管理 班级常规管理是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动。班级常规管理的作用包括： (1)班级常规管理是建立良好班集体的基本要素。遵守班级规章制度是对每个学生的基本要求，也是每个学生必须履行的基本义务和职责。 (2)有利...

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美国柏利纳根据教师教学专业知识技能的学习和掌握情况提出了教师成长的五阶段论。 一、新手水平 新手水平在处理问题时缺乏灵活性，刻板的依赖既定的规则、规范和计划。通常是理性化的。这个阶段多在刚入职的新手教师不敢去改变规则和计划，只是刻板遵守。 ...

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老子，即老聃，姓李，名耳，字伯阳，春秋时期楚国人。道家学派创始人，著有《老子》，亦称《道德经》，大致用五千字阐述了老子的思想。老子的思想核心是“道”，老子曾说“人法地，地法天，天法道，道法自然。”即人应该效法天地，而天地之道就是自然法则，因...

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素质教育在教师招聘的考试中一直都是一个重点部分，考查角度灵活多样，客观题和主观题都有可能会出现，相对而言，客观题的考查角度比较简单，对于同学们来说难度不大，但主观题中论述和材料分析就较为复杂一些，要想将这部分的知识运用到实际的题目中，就需要...

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《学记》是教师招聘考试中的一个重要考点，主要以客观题形式考查，虽然考查难度不大，但是考点着实不少。考题主要涉及以下几个方面：(1)《学记》地位的识记考查;(2)古语与著作的对应考查;(3)《学记》中蕴含的教育学以及心理学知识的理解考查。考生...

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黄炎培，中国近代著名的爱国主义者和民主主义教育家，我国近代职业教育的创始人和理论家。他毕生精力奉献于职业教育事业，为改革脱离社会生活和生产的传统教育，建设中国的职业教育，作出了重要的贡献。黄炎培在吸取西方先进国家的教育经验，反思中国自办新教...