编制备考 第206页

2022-02-18欣瑞教育顾老师赞(0)

加涅的学习结果分类一共有五种：智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度。这五个结果到底有什么区别呢? 首先，我们知道加涅这五大分类是针对学习的结果来进行划分的，那我们可以尝试把学习结果先简单分为几个分类纬度：内容理性还是感性、借助内部语...

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班杜拉(A.Bandura)于1977年出版的《社会学习理论》(Social Learn-ing Theory)，全面反映其发展心理学的观点，这里着重介绍两个方面的内容。 观察学习是班杜拉社会学习理论的一个基本概念。所谓观察学习，实际上就是...

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巴浦洛夫的经典性条件作用在教师资格证的考试中，主要会出现单选题、辨析题等。单选题主要会考查泛化、分化的例子;辨析题主要会考查概念之间的混淆。 经典性条件作用是由俄国生理学家巴浦洛夫首创的。巴浦洛夫本来是研究消化系统问题的，1904年获诺贝尔...

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在考试过程中，行为主义是一个重要考点，常以单选题(例子反选和定义反选)，多选题题型考查，但有时也会出现简单题和案例分析题。行为主义里，包括，桑代克的猫，巴甫洛夫的狗，斯金纳的小白鼠，班杜拉的小宝宝。而在学习过程中，又很容易把巴甫洛夫和斯金纳...

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一、学习的分类 奥苏贝尔按照学习进行的方式将学习分为接受学习和发现学习，接受学习是将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前，教师传授，学生接受。例如：学习三角形的概念，记乘法口诀表等。发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容...

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奥苏贝尔的有意义学习理论的相关知识点属于教师招聘常考的知识点，经常考察理解性的单选题。 一、有意义学习的实质 奥苏贝尔认为，所谓意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。 所谓实质性的联系...

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一、分类方式及其实质 按照学习材料与学习者原有知识的关系，学习分为机械学习和有意义学习。机械学习是指当前的学习没有与已有知识建立某种有意义的联系。有意义学习是指当前的学习与已有知识建立起实质性的、有意义的联系。有意义学习的实质正是将新知识与...

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一、考情介绍 在教师招聘考试中，多以考查客观题为主，分类标准要进行识记，每个类型要进行理解记忆，考试多以考查例子类的单选题。所以要理解到位。 二、知识点 1.根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为符号学习、概念学习和命题学习(分类...

2022-02-18欣瑞教育顾老师赞(0)

奥苏贝尔的学习理论在教师招聘考试中的考察频率还是比较多的，这就要求大家对其理论有深刻的理解，在理解的基础之上再加强记忆。鉴于此，本期就由小编带大家一起学习奥苏贝尔的学习理论。 首先，因为奥苏贝尔强调有意义学习，新旧知识之间建立起非人为、实质...

2022-02-18欣瑞教育顾老师赞(1)

一、同化说 奥苏贝尔认为遗忘实际上是知识的组织与认知结构简化的过程，即用高级的概念与规律代替低级的观念，使低级观念发生遗忘，从而提炼和简化了认识并减轻了记忆负担，这是一种积极的遗忘。 如：学习高数之后做小学的数学题不会做。 二、学习分类 奥...