教师资格 第273页

2022-01-06欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 【知识与技能】 了解吊饰的特点及材料，学习吊饰的制作方法。 【过程与方法】 通过赏析、讨论、练习，学习剪、贴、画、塑等装饰方法，并能利用纸材质制作吊饰。 【情感态度和价值观】 在制作吊饰的过程中体验生活的快乐，培养观察生活习惯...

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一、教学目标 【情感态度价值观】聆听歌曲，感受歌曲催人奋进的情绪，初步体会爱国主义情感。 【过程与方法】聆听歌曲，运用合作探究、模仿等方法体会进行曲的风格特点，提高理解音乐、表现音乐的能力。 【知识与技能】能自然地、有感情地演唱歌曲。 二、...

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一、教学目标 知识与技能：掌握制作提线纸偶的基本方法，培养学生的造型能力、设计意识和动手实践能力，感受提线纸偶的形式美感。 过程与方法：通过策划、合作、展示等活动，学习制作提线纸偶的方法。 情感态度和价值观：培养学生的设计意识，锻炼学生的合...

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Teaching aims: Knowledge aims: Students can understand some new words, such as drink juice, wash hands, eat food and so ...

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一、教学目标 1.了解各种鞋的不同特性，了解鞋的基本结构，动手设计制作一双自己的鞋。 2.通过剪切、拼接、粘贴等方法设计制作一双鞋，提高动手能力。 3.养成从生活中发现美、创造美，热爱生活的情感。 二、教学重难点 【重点】 鞋的制作方法和步...

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一、教学目标 1.认识恐龙的外形特点及其生活环境特点。 2.通过学习能够在了解恐龙的外形特点上创作一份有关恐龙的手抄报。 3.通过创作有关恐龙的手抄报，形成热爱、保护地球家园的意识。 二、教学重难点 【重点】 了解恐龙的外形特点。 【难点】...

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一、教学目标 1.初步了解静物的组合，以及构图中主次关系的基本知识，感受绘画作品中构图的美。 2.通过观察、体验掌握静物构图的基本原理，并能够生动地描绘生活中的对象。 3.乐于观察周围的事物，能用线条绘画的形式记录对事物的感受。 二、教学重...

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一、教学目标 【知识与能力】学会本课4个生字，了解“山西村、腊酒、豚、疑”等词语的意思，正确、流利、有感情地朗读课文。 【过程与方法】通过反复诵读、联想、想象，感受村民的淳朴以及蕴含的哲理。 【情感态度与价值观】感受乡亲们的淳朴热情以及诗人...

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一、教学目标 【情感态度价值观】 树立正确对待友谊的意识，以及正确看待竞争的态度。 【能力目标】 通过情景模拟、小组合作的方式，学会正确的交友原则。 【知识目标】 了解友谊会随着环境的变化而变化，理解友谊中的竞争以及交友原则。 二、教学重难...

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一、教学目标 【知识目标】 学会赏识文化的多样性，分析文化的力量。 【能力目标】 通过全面理解和感悟文化的力量，培养全面分析问题的能力。 【情感态度价值观目标】 增强对中国特色社会主义文化的认同感，提高对文化的兴趣。 二、教学重难点 文化的...