教师资格 第246页

2022-02-22欣瑞教育顾老师赞(0)

(一)社会刻板印象 对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。比如我们经常遇到的“地域黑”，往往都是由于社会刻板印象所导致。 (二)...

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在小学教师资格考试科目二中，心理学中想象的分类这一知识点主要以单选的形式进行考查，属于客观题的常考考点。并且在考查中都是偏向于理解类题目的考查，常常通过例子反选的形式考查。故需要大家在识记的基础上进一步理解。 一、想象的概念 想象是人脑对已...

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根据新课改的要求，教学目标要从知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三个维度进行书写。 (一)知识与技能目标 知识目标主要指学生要学习的数学知识(教材中的间接知识)、意会知识(生活经验和社会经验等)、信息知识(通过多种信息渠道而获得的知识...

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易混淆点： 1.动机说vs提取失败 动机说：强调动机和情绪。小明考试时因为太过紧张导致头脑一片空白想不起来。 提取失败：强调缺乏提取线索。小明考试时，明明是做过好几遍的题目，但就是想不起来。 牛刀小试 1.【单选】小明在背诵《师说》时，首尾...

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在教师资格证英语学科中，小学学段都涉及到教学设计的书写。而且教学设计部分在学科笔试中非常重要，分值40分，占到27%左右。所要书写的内容主要包含教学目标、教学重难点及教学过程的设计。教学设计到底如何考?我们要如何做准备呢?接下来以阅读课为例...

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一、具体感知 1.个体身心发展的顺序性 具体表现：个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。 教学启示：教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。“拔苗助长”陵节而施”等都是有违身心发展顺序性规律的。 2.个体...

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知觉的基本特性包括知觉的选择性、理解性、整体性和恒常性。 知觉的选择性指将知觉的对象从背景优先加以选择和清晰加以反映，被选择的叫知觉的对象，不被选择的叫知觉的背景。典型的双歧图形，如果将黑色作为背景，看到的就是就是一个酒杯，如果将白色作为背...

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多情的人总被无情地伤……多情的心理学伤透了万千学子的心，那这些“情”为何物?总是成为我们学习路上的拦路虎，今天让我们一起一探究竟，揭示“多情”心理学的真面目。 一、移情 1.含义：是指求助者把对父母、情人或是对过去生活中某个重要人物的情感、...

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教师资格考试中，案例分析一直是大家感觉比较难的题型。其中科目一中案例分析共3道题，每题14分，共计42分。科目二中案例分析共2道，每题18分，共36分。由此可见，案例分析在教师资格考试中所占分值比例很高。 为了帮助同学们解决这个备考障碍，今...

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一、遗传 1.定义：遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点。如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点，这些生理特点也叫遗传素质。 美国遗传学家雅各布什对一些男性罪犯的性染色体做了一些研究之后提出，具有XYY染色体的人，具有更多的犯罪和暴...