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教师资格 第243页

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心理学考点之常见的心理学效应

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心理学效应是心理学中比较重要的一个考点,在教师资格考试中经常以客观题的形式出现,对于其观点的内容往往会通过例子反选的形式考查,需要考生在备考的过程中对各种心理学效应理解并区分。 1.社会刻板印象 基本观点:对一群人的特征或动机加以概括,把概...

春秋四子知多少

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习题演练: 1.记载了孔子关于哲学、政治和教育方面的言论并反映我国古代教育思想的代表性著作是( )。 A.《学记》 B.《大学》 C.《中庸》 D.《论语》 2.“性恶论”最早是由( )提出的。 A.孟子 B.孔子 C.董仲舒 D.荀子 3...

多姿多彩的心理学

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心理学是一个神秘且庞杂的学科,在教师资格证考试中心理学知识点最常见的就是结合着生活实际进行考察。今天我们就一起来专门说一下心理学中的一个常见知识点。我们的记忆有很多类型,按照不同的划分依据分出不同类型。其中,按照记忆内容保持时间的长短不同划...

个体身心发展的一般规律

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在历年的教师资格证考试中,个体身心发展的一般规律是常考的考点,考查内容为:个体身心发展的一般规律内涵、具体表现以及教育启示。目前的考题形式主要是客观题和主观题,客观题题型为:概念反选、古语反选、例子反选等。主观题主要是简答题。其中分析理解类...

几对易混淆德育原则和方法

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德育原则和德育方法是德育中最常考查的知识点,也是教师资格考试的重点。实际做题过程中不少考生却傻傻分不开,下面就三对德育原则和德育方法进行区分。 一、尊重学生和严格要求学生相结合原则 vs 正面教育和纪律约束相结合原则 尊重学生和严格要求学生...

教师行动研究

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在现代社会发展和教育改革发展的背景中,教师应当而且必须成为研究者,这不仅有利于教育教学质量的提高,更有利于教师的专业成长。“教师即研究者”已成为教育改革与发展以及“教师专业化”要求核心内容之一。做一个“研究型教师”,使自己的教学基于研究,使...

教师资格常考知识点之注意的种类

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根据有无目的和意志努力的程度,注意可以分为:无意注意、有意注意、有意后注意。 一、无意注意(不随意注意) 1.概念:指没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。 2.引起无意注意的原因或影响因素: (1)客观因素:刺激物...

教育发展历程中的易混点辨析

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(一)教育与生产劳动的关系 1.教育与生产劳动的关系第一次结合始于:原始社会; 2.教育与生产劳动的关系开始脱离始于:奴隶社会; 3.教育与生产劳动的关系彻底脱离始于:封建社会; 4.教育与生产劳动的关系第二次结合始于:资本主义社会; 5....

小学生的安全防范常识

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要成为一个小学老师,关于小学生在成长的过程中会遇到哪些“危险”,这些“危险”应该如何进行防范和处理。这是在小学教师资格科目二中会涉及到的一部分知识点。一般是以单选题的形式出现,除了应对考试的需要,作为老师的你在以后的教学实践过程中如果遇到这...

小学生身心发展的特点

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小学生心理的发展有下列特点: 第一,迅速性 小学生入学后,学习和其他活动对他们提出许多新问题,这就促使他们以思维为核心的智力活动不断丰富,开始由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。这是智力发展过程的质变,变化的速度是迅速的,它使小学生的智力水平...

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