教师资格 第121页

2022-11-05欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 【知识与技能】 认识长方体、正方体、圆柱、球，能正确区分物体类型。 【过程与方法】 通过观察、实际感受认识长方体、正方体、圆柱、球的过程，培养观察能力与空间几何能力。 【情感、态度与价值观】 切实参与知识的得出过程，培养实事求...

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一、教学目标 1.学生能够说出投活动篮投准的要领，85%的学生能完成该动作。 2.通过分组练习，学练结合，发展协调、灵敏等身体素质。 3.通过本次课的学习增强团队意识、竞争意识以及合作能力。 二、教学重难点 【重点】 两人配合，投篮人判断准...

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一、教学目标 1.学生能够说出投活动篮投准的要领，85%的学生能完成该动作。 2.通过分组练习，学练结合，发展协调、灵敏等身体素质。 3.通过本次课的学习增强团队意识、竞争意识以及合作能力。 二、教学重难点 【重点】 两人配合，投篮人判断准...

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一、教学目标 【情感态度价值观】 欣赏歌曲《校园里的小白杨》，感受歌曲纯真、美好的特点，进一步了解校园民歌，抒发对少先队以及校园生活的真挚情感。 【过程与方法】 学习过程中运用聆听、表现、合作等方法，学生能够欣赏歌曲并能提升鉴赏音乐的能力。...

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一、教学目标 【知识与技能】 进一步认识小数，能够用多种方法比较一位小数的大小。 【过程与方法】 经历探究比较小数大小的过程，体会解决问题策略的多样性，提升分析问题、解决问题的能力。 【情感、态度与价值观】 感受成功的喜悦，增强学习数学的兴...

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一、教学目标 1.认识并会写生字词，理解诗文含义，能够正确、流利、有感情地朗读课文，了解诗人王建的生平经历。 2.通过合作探究、以读促悟的过程，学生能够理解直接抒情这一抒情方式，学习并掌握拟人修辞手法在诗文中的运用。 3.体会意境的描摹，感...

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一、教学目标 知识与技能：了解大自然的丰富多彩，能够从色彩、线条和形状等方面欣赏评述大自然之美。 过程与方法：通过欣赏、讨论、想象等方法，领略大自然的魅力，提高作品赏析能力。 情感、态度和价值观：形成热爱大自然、保护大自然的美好情感。 二、...

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一、教学目标 【知识与技能】 理解2的倍数的特征，理解奇数、偶数的概念，知道0也是偶数。 【过程与方法】 在探索2的倍数的特征的过程中，提高观察能力、归纳总结能力与分析问题、解决问题的能力。 【情感、态度与价值观】 感受数学在实际生活中的广...

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一、教学目标 【情感态度价值观目标】 增强对于大自然及生活的热爱，善于观察。 【行为与习惯目标】 养成爱护环境，细心观察生活的好习惯。 【知识与技能目标】 知道春天的特征，用自己感兴趣的方式赞美春天 【过程与方法目标】 通过观察对比，认识春...

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一、教学目标 1.能够正确运用二列成四列横队的脚步移动方法及要领，形成正确身体姿态。 2.通过讲解、示范、演练等活动，掌握队形变化的口令及要领，发展学生的灵敏性、协调性，提高身体活动能力，促进身心健康发展。 3.提升组织纪律性，增强集体荣誉...