教师资格 第117页

2022-11-05欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 1.能说出磁盘的分类和组成，能独立查找文件并查看文件属性。 2.通过自主探究、动手实践的过程查看文件属性，提高观察分析、探究实践的能力。 3.通过分组浏览文件，初步养成对文件分类管理的意识。 二、教学重难点 【重点】文件的查找...

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一、教学目标 1.能根据不同的信息来源选择不同的采集信息方法，能正确选择和使用采集信息的工具。 2.通过自主探究和小组讨论，采用合适的方法和工具采集信息，提高获取信息的能力。 3.体验信息采集在日常生活中的应用，养成利用信息技术提高信息获取...

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一、教学目标 【知识与技能】 掌握多项式乘法的计算法则，能正确计算多项式乘多项式。 【过程与方法】 经历小组讨论、交流探索多项式乘法法则的过程，增强计算能力，提高团队合作与语言表达能力。 【情感、态度与价值观】 激发学习兴趣，在学习活动中获...

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一、教学目标 【知识与技能】 理解并掌握概率的古典定义，能正确求随机事件的概率。 【过程与方法】 经历推导古典概型的概率计算公式的过程，提升分析推理能力。 【情感、态度与价值观】 获得成功的体验，增强学习数学的兴趣与信心。 二、教学重难点 ...

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一、教学目标 1.了解近代西方民族国家的形成情况，掌握专制王权建立、宗教改革等在推动近代西方民族国家形成与发展过程中的作用。 2.通过分析近代西方民族国家产生的历史背景，提高论从史出、史论结合的能力。 3.通过学习，提高民族意识以及对本民族...

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一、教学目标 【知识与能力】 说出第二次鸦片战争的背景，概括出第二次鸦片战争第一阶段的过程，分析出《天津条约》的内容及影响。 【过程与方法】 通过史料分析《天津条约》的内容，培养论从史出、史论结合的证据意识。 【情感态度与价值观】 通过学习...

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一、教学目标 1.说出我国河湖众多的特点;找出中国内流区和外流区的分界线，分析我国内、外流河的分布特征;运用地图和统计资料说明内、外流河的水文特征。 2.通过读图找出我国的主要河流，总结我国内、外流河的分布特征，提高读图、析图能力。 3.加...

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一、教学目标 1.能够认识河流地貌的概念、次级地貌类型，知道河流地貌形成原因。 2.通过观察野外或户外地貌景观、观看视频、地貌模型和景观图等，提高对地貌类型的辨识能力。 3.通过本节课学习，能够在一定程度上合理描述和解释特定区域的地貌，将理...

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一、教学目标 【情感态度价值观目标】 树立遵守社会规则的意识，形成遵守规则的理念和自律意识。 【能力目标】 提高自律能力，学会维护规则的技巧。 【知识目标】 了解自由与规则的关系，明白人的自由必须在社会规则的范围内; 懂得每个人都要遵守规则...

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一、教学目标 【知识目标】 识记国家的性质和职能、民主的本质以及我国人民民主专政的优点及其特点。 【能力目标】 提高对民主和国家的认知能力，运用唯物辩证法去分析国家国体的优点和特点。 【情感态度价值观目标】 增强政治涵养和国家观念。 二、教...