教师资格 第209页

2022-05-14欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 【情感态度价值观】 通过学习作品《乡间的小路》，感受台湾民谣，表达心中对生活、对祖国的热爱。 【过程与方法】 通过对《乡间的小路》的演唱，并配以讨论、分析等方法，学生能够提高音乐欣赏能力以及合作探究能力。 【知识与技能】 掌握...

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一、教学目标 1.学生能够说出，脚内侧接地滚球的动作要领，85%的学生能正确的运用该项技术动作，做到接球平稳。 2.通过分组练习，学练结合，发展灵敏、协调等身体素质。 3.在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇敢拼搏的优良品质。 二、教学重...

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一、教学目标 【情感态度价值观】 通过欣赏《弹起我心爱的土琵琶》，学生了解历史并弘扬民族精神。 【过程与方法】 通过小组讨论，学生提高音乐欣赏能力。 【知识与技能】 学生能够掌握合唱的概念，能从情绪、画面和情感等方面分析作品。 二、教学重难...

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一、教学目标 1.能说出并学会添加动画效果和调整动画顺序的操作步骤。 2.通过观察教师演示，小组讨论操作的方式，提升观察总结概括能力和团队协作能力。 3.借助PowerPoint软件，成功制作“数字名片”，感受信息技术的奥妙。 二、教学重难...

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一、教学目标 1.了解纸花的作用及特点，掌握纸花的制作方法，并能够用不同的花瓣形状制作出美丽的纸花。 2.通过观察、分析、讨论和实践练习，学会纸花的制作方法，提高创新能力和动手实践能力。 3.体验亲手设计制作的快乐和赠送他人自制纸花的愉悦感...

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一、教学目标 【情感态度价值观】 通过学唱歌曲，感受轻松愉快的音乐情绪，从而进一步提高音乐兴趣，培养对生活积极乐观的态度。 【过程与方法】 通过聆听、演唱以及小组合作等方式，提高音乐表现能力。 【知识与技能】 能够运用自然、欢快的声音完整有...

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一、教学目标 【情感与态度的目标】 愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美和培养热爱自然、亲近自然的情感。 【行为与习惯目标】 能积极地投人到学习活动中去，逐步培养多观察身边大自然的习惯。 【知识与技能目标】 了解大自然与我们的...

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一、教学目标 知识与技能：了解不同民族服饰的款式、色彩、图案等特点，掌握欣赏民族服饰的方法，体会我国民族服饰的多样性。 过程与方法：通过观察、欣赏和讨论，学会欣赏民族服饰的方法，提高对民族服饰的鉴赏能力。 情感、态度和价值观：感受我国不同民...

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一、教学目标 1.正确使用绘图编辑器绘制花瓣，并能正确使用随机函数控件。 2.通过小组讨论、自主探究等方式，提升分析问题、解决问题的能力和协作意识。 3.通过本课学习，培养勇于实践、善于探究的精神，增加对Scratch的学习兴趣。 二、教学...

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一、教学目标 【知识与技能】 认识质量单位千克，知道1千克=1000克，建立1千克的质量观念，能正确使用称称物品。 【过程与方法】 通过认识质量单位千克的过程，提升动手操作及合作交流能力。 【情感、态度与价值观】 感受数学与生活的联系，体会...