教师资格 第210页

2022-05-14欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 【情感态度价值观】 通过学习作品《永远住在童话里》，体验童话故事中的童趣，逐步养成乐观的生活态度。 【过程与方法】 通过聆听、学唱、角色扮演等方式，培养创造力。 【知识与技能】 感受歌曲情趣，并模仿童话故事中主人公进行表演。 ...

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一、教学目标 1.学习本节课的生字词，并能够有感情地朗读课文。 2.通过朗读、小组合作交流，理解掌握本文的修辞手法，体会文章句子的优美。 3.感受作者对大自然和祖国大好河山的喜爱之情。 二、教学重难点 教学重点：掌握学会本文的修辞手法以及培...

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一、教学目标 1.会认“榨、溜、矮”等生字，会写“亩、播、吩咐”等生字，能够有感情地朗读课文。 2.通过朗读、圈点勾画、小组讨论等，概括文章脉络，学习借物喻人、反衬的写作手法。 3.感受花生默默无闻、无私奉献的精神，懂得“做人要做有用的人，...

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一、教学目标 【情感态度价值观】 通过对校园的了解，增强对校园的热爱，体会工作人员劳动的艰辛。 【行为与习惯】 提升学生善于观察身边事物，善于思考的好习惯。 【过程与方法】 通过小组合作、校园考察等活动，提高学生的合作探究和善于观察的能力。...

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一、教学目标 1.学生能够说出脚内侧运球的动作要领，85%的学生能正确的运用该技术动作，运球时动作流畅、自然。 2.通过分组练习，学练结合，发展灵敏、速度、协调等身体素质。 3.在练习过程中养成勇敢拼搏的优良品质，形成团结合作的意识。 二、...

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一、教学目标 1.能为幻灯片套用背景样式，使用颜色、图片做背景，并能套用主题样式。 2.通过观察教师演示、小组合作等方法制作幻灯片背景，提高合作交流的能力。 3.通过更换幻灯片背景，学会更换背景的不同方法，增加颜色搭配的能力。 二、教学重难...

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一、教学目标 【知识与技能】 掌握相邻两个面积单位之间的进率与换算，能利用面积单位的换算解决简单问题。 【过程与方法】 经历两个面积单位之间进率的探索过程，提升动手操作能力，发展创新意识与应用意识。 【情感、态度与价值观】 体验成功的乐趣，...

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一、教学目标 1.了解风的形成和风的特征，并能用线条展现风的特点。 2.通过寻找、观察、体会等方式丰富学生对风的感知，创作一幅与风有关的画，发展想象能力和绘画表现能力。 3.培养热爱大自然、热爱生活的情感，激起对于美术的热爱之情。 二、教学...

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一、教学目标 1.能用正确的按压式拍球动作完成原地运球，并协调连贯的完成跳起投篮动作。 2.通过分组练习，学练结合，提高身体灵敏性。 3.积极参与体育运动，培养体育兴趣，建立良好的人际交往，为终身体育打下基础。 二、教学重难点 【重点】 拍...

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一、教学目标 【情感态度价值观】 增强热爱友谊、积极的生活态度。 【过程与方法】 在参与体验中初步掌握音乐表现力和音乐审美能力。 【知识与技能】 了解节奏时值长短，并用亲切的声音演唱歌曲。 二、教学重难点 【重点】 了解节奏时值长短，并用亲...