教师资格证和教师编制资讯资料分享网教师招聘考试中学体育考点命题：体育新课程教学中的“教”法（2．4．4）|示范教学法
第四节 体育新课程教学方法 四、体育新课程教学中的“教”法 体育新课程教学中，学生能否掌握体育基本知识、技术与技能，养成良好的锻炼习惯，与教师的指导有密切的关系。教师的“教”法起着组织、讲解、启发、教育等多种作用。在体育新课程教学中教师常用...
编制备考 第355页
教师招聘考试中学体育考点命题：体育新课程教学方法的特点（2．4．3）
第四节 体育新课程教学方法 三、体育新课程教学方法的特点 (一) 实践性。教学方法与教学实践紧密相联，体育新课程教学是与身体练习和心理活动分不开的。学生只有通过具体的身体活动，才能掌握动作技术的概念和形成运动技 能，才能通过身体活动达到身心...
教师招聘考试中学体育考点命题：教学方法运用的有效性（2．4．2）
第四节 体育新课程教学方法 二、教学方法运用的有效性 运用教学方法，要求教师能够熟练地把握各类教学方法的特性，综合地考虑各种与教学方法的有关因素，合理地运用适宜的教学方法，并能根据最优化的教学 思想加以组合。从而达到既能充分发挥各种方法的功...
教师招聘考试中学体育考点命题：体育新课程教学方法选择的标准（2．4．1）
第四节 体育新课程教学方法 教学方法是教师和学生为了实 现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。对此可以从以下三个方面来理解。一是指具体的教学方法，从属于教学方法论， 是教学方法论的一个层面。教学方法论由教...
教师招聘考试中学体育考点命题：体育新课程教学组织形式（2．3．2）下
第三节 体育新课程教学设计程序与实施 (二)体育新课程教学的基本组织形式 1.个别指导 个 别指导是体育教学组织的最基本的形式，它的教学优点是可以根据每个人的能力和特点进行不同的教学指导，发挥个人最大的潜能。例如，在基本姿态组合教学中， 有...
教师招聘考试中学体育考点命题：体育新课程教学组织形式（2．3．2）上
第三节 体育新课程教学设计程序与实施 二、体育新课程教学组织形式 体 育新课程的教学设计为教学活动提供了优化的方案，教学组织则是将设计方案付诸实施的过程。教学组织形式是有效地利用教学时间和空间，充分发挥教师、学生、 教学内容、教学方法与手段...
教师招聘考试中学体育考点命题教学理论与教学设计（2．2．3）
第二节 体育新课程教学设计的理论基础 教学理论是为解决教学问题而研究教学一般规律的科学。教学设计是科学地解决教学问题、提出解决方法的过程，为了解决好教学问题就必须遵循和应用教学客观规律，因此教学设计离不开教学理论 首 先，教学设计的产生是教...
教师招聘考试中学体育考点命题学习理论与教学设计（2．2．2）
第二节 体育新课程教学设计的理论基础 二、学习理论与教学设计 学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，而教学设计是为学习而创造环境，是根据学生的需要设计不同的教学计划，在充分发挥人类潜力的基础上促使人类潜力的进一步发展，因而教...
教师招聘考试中学体育考点命题传播理论与教学设计（2．2．1）
第二节 体育新课程教学设计的理论基础 教学设计是以整个 教学系统、教学过程为研究对象。按照信息论的观点，教学过程是-个信息传播特别是教育信息传播的过程，在这个传播过程中有其内在的规律性和理论，所以教学 设计应以人们对传播过程的研究所形成的理...
教师招聘考试中学体育考点命题体育新课程设计的原则（2．1．2）
第一节 体育新课程设计的主导思想 二、体育新课程设计的原则 二 十一世纪是一个科技迅猛发展、社会逐渐信息化的时代，这个世纪需要的是全面发展、开拓型、创造型的人才。而以知识为基础的传统的教学，把研究对象局限于考 察和研究发生在个体自身内隐观念...
