教师资格证和教师编制资讯资料分享网加德纳的多元智能理论详解
考情分析：关于心理学部分的多元智能理论常见的考察形式是单选题多选题为主，主要会涉及一些理解性的反选，偶尔会涉及一些案例分析题，所以同学们在备考的过程中要能够通过一些案例去理解并区分不同的多元智能理论类型。下面是关于多元智能理论的详细介绍： ...
编制备考 第247页
教师招聘备考之自我效能感
在教师招聘考试中，该部分知识点主要以理解为主，大家需要以多选题的形式掌握影响自我效能感的因素以及了解成功经验和自我效能感之间的关系。 自我效能感是美国社会心理学家班杜拉于1977年提出的一个概念，指个人对自己是否具有通过努力成功完成某种活动...
教育心理学备考之心理防御机制
心理防御机制简称心理防御,是指自我对本我的压抑，这种压抑是自我的一种全然潜意识的自我防御功能，是人类为了避免精神上的痛苦、紧张焦虑、尴尬、罪恶感等心理，有意无意间使用的各种心理上的调整。在历年的试题中常以客观题出现，现在做个区分，帮助大家备...
个体身心发展规律之不平衡性
1.涵义。 人的身心发展的不平衡性是指在连续不断的发展过程中，个体身心发展的速度并不是完全与时间一致的匀速运动，在不同的年龄阶段，其发展的速度和水平是有明显差异的。具体表现在两方面：同一方面的发展速度在不同的年龄阶段是不均衡的;不同方面在不...
教育心理学人物学习之皮亚杰
在教育综合知识学习过程中人物学习是一大重点，也是一大难点，特别是一些人物在多个知识点中出现，给我们学习带了来许多困惑。这就需要对知识进行一定的归纳总结，从而全面的掌握知识。皮亚杰是教育综合知识学习中知识点较多的一个人物，在考试过程中也经常出...
我要保护我自己——自我防御功能
人都是社会中的人，在你生活的过程中，每个人都会和他人进行交往，那么在与他人交往的过程中，无法避免的就会和别人产生摩擦，这时我们就要学会保护自己。那么如何来保护自己呢，有的人选择进行肢体上的冲突，而有的人选择进行心理上的改变，这就涉及了我们今...
行为主义理论及其人物总结
一、观点 行为主义都认为学习是刺激和反应的联结，强调外在的刺激。 二、代表人物 1.桑代克-猫开笼取食实验-试误说 规律： 准备律：学习前，老师要给学生充分的准备时间，不能搞突袭。 练习律：学习中，要让学生做大量的习题，即题海战术。 效果律...
如何区分认知策略和元认知策略？
首先，我们需要了解学习策略的定义：学习策略是指在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。从这段定义里我们可以很清楚的看到学习策略是一系列规则、方法、技巧的综合，因此它不能等同于具体的学习方法。 其次，需...
中小学教师职业道德之教师职业道德原则
1、教师职业道德的内涵 教师职业道德基本原则是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的指导准则，是一定社会或阶级对教师在职业活动中提出的最根本的道德要求。它指明了教师职业实践中道德行为的总方向，体现了教师职业道德的本质属性...
教师职业道德常考考点
考点1：教师职业道德中的特殊素养 1.爱岗敬业、献身教育 2.尊重学生、热爱学生 3.以身作则、为人师表 4.严谨治学、不断进取 5.团结协作、互勉共进 考点2：教师职业道德的特征 1.鲜明的继承性 2.强烈的责任性 3.独特的示范性 4....
