编制备考 第250页

2022-01-25欣瑞教育顾老师赞(0)

日常生活中，每个人都习以为常的精神现象在弗洛伊德的引导下突然变得神秘莫测。弗洛伊德创立的精神分析学的大厦，构筑于无意识理论的基础上。弗洛伊德在精神病学研究中发现，人的心理现象之所以神秘到连本人都难以认知，是因为人的精神中存在一个远不为人所知...

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相同点： 第一,布鲁纳与奥苏贝尔都是认知派的代表人物之一，他们对学习问题的研究都是从认知观点出发的。 第二,二者都强调认知结构在学习中的作用，都注重原有知识结构的作用;都强调学生的认知结构的建立,并且认为认知结构是分层次的,都认为学习是认知...

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马斯洛的需要层次理论在四川历年的考试中会涉及到，为了帮助大家更好的记忆，下面进行理论加举例的方式帮助大家掌握。 马斯洛，20世纪50年代中期兴起的人本主义心理学派的主要创始人，他提出了需要层次论。 他认为，人的一切行为都由需要引起，而需要系...

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学生关于上下位学习是一个极容易混淆的知识点，今天我们主要以图示的方式进行讲解，以方便大家的记忆。 上位学习：也称总括学习。指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这是新知识通过一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学...

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在历年的教师招聘考试中，很多省份都比较愿意考查心理学中一些常见的心理学效应。对于这一类知识点，往往考生们积累不足，对很多心理学效应不了解，以至于在解答题目的过程中可能会犯主观猜想的错误。本文在此对心理学常见常考的效应做出总结，希望对各位考生...

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1.信号学习 指学习对某种信号做出某种反应，其先决条件取决于有机体先天的神经组织，属于经典的条件反射。个体所呈现的反应反应，多数属于不随意反应行为，例如，上课铃声响了，学生准备上课。 信号的学习的过程为：刺激—强化—反应。例如，巴普洛夫的经...

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一、共同要素说 代表人物：桑代克、伍德沃斯 主要观点：共同要素说认为，只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分，一种学习才能影响一种学习，即才会产生学习的迁移。两个完全不相似的刺激反应联结之间，不可能产生迁移，这会使人们对迁移产生悲观态度。...

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(一)注意的概念 注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。 (二)注意的特点 1.指向性(目标对象) 注意的指向性是指心理活动有选择地反应一定的对象，而离开其他对象。 例：听课的时候大家都在看黑板，此时指向的是黑板。 2.集中性 注意的...

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一、知识解析 气质类型属于心理学比较有趣的知识点，也是同学们十分感兴趣的，但是该部分的知识这两年也多有考察，除了客观题外还会出现论述和案例分析题。因此，这就需要同学们对该部分内容进行对比识记。 胆汁质这种气质类型的特点：直率热情、精力旺盛、...

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斯金纳的操作性条件作用论这个知识点，是教育心理学中的高频考点，考生在备考的过程中一定要将各个强化规律清楚的区分，避免混淆。 这个考点在考试的过程中一般是以选择题为主。一般出题的时候，会呈现一个现象或者一个实例，问使用了哪一个斯金纳提出的强化...