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编制备考 第244页

教师招聘备考之注意

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在教育理论的考察中,该部分常以案例形的单选题进行考察,除此之外还会以多选题的形式进行考察。考生在备考过程中要着重掌握注意的种类以及注意的品质把握住其中的特点。 考点:1:注意的种类 概念:根据有无目的和意志努力的程度,可以将注意分为无意注意...

知觉的基本特征

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在心理学的心理过程这一章中,知觉的基本特征是一个高频考点也是一个难点,在各个教师招聘类考试中都会涉及。在这个知识点的考察中,多以客观题的形式来考,考试中通过例子,从事物的描述中,判断属于哪个特征。因此在这个考点的备考过程中要多注意这四个基本...

教师招聘备考之走近班杜拉

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无论是教师招聘考试还是教师资格考试,都会涉及人物方面的考点,而班杜拉就是常考的一位,在此梳理一下有关班杜拉的考点,方便考生集中记忆从而高效备考。 考点一:关于”自我效能感”的概念 考生对这一考点要做客观题的备考,题目...

最近发展区告诉你如何制定“起跑线”

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每个家长都望子成龙,盼女成凤,都希望自己的孩子是最好的。所以在孩子的成长路上,不让孩子输在起跑线上就成了很多家长的励志口号。不让孩子输在起跑线上,那么是不是对于孩子的发展我们拔高的越多越好呢?这个答案当然是否定的,孩子的成长目标不是定的越高...

品德的心理结构

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关于品德的心理结构是教育心理学部分的内容。这部分知识在教师招聘考试中,考试题型多以客观题为主,题目难度不大,需要备考的过程中联系生活实际理解知识。在本文中,将结合常见的考题以及历年真题,带领大家对这部分的内容进行系统的梳理,希望对大家的备考...

迁移的分类

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在教招考试中,教育学和教育心理学两个学科是高频考点,考察概率基本上持平。对于教育心理学这门学科,基于学科本身的研究对象来谈,学习的基本规律是重点模块。在此,对学习心理章节中的学习迁移进行讲解和梳理。在这一章,基本上是两大考题,一是客观题,围...

浅谈学习动机分类

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在教师招聘考试中,学习动机分类这部分内容是比较重要且常考的知识点,在考题中经常会出现它的身影,考查方式也主要以单选题为主,因此大家在备考中要注重理解并记住各种分类方式。今天就为大家梳理一下学习动机的分类,帮助同学们进行备考。 首先我们要明确...

手段-目的分析法与爬山法辨析

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所谓手段-目的分析法就是将需要达到的问题的目标状态分成若干子目标通过实现一系列的子目标最终达到总目标。它的基本步骤是:第一,比较初始状态和目标状态,提出第一个子目标;第二,找出完成第一个子目标的方法或操作;第三实现子目标;第四提出新的子目标...

态度与品德

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品德发展阶段理论主要包含皮亚杰的道德发展阶段理论和科尔伯格的道德发展阶段理论。 一、皮亚杰儿童道德发展阶段论 皮亚杰通过观察儿童的活动,编造对偶故事与儿童交谈,考察儿童的道德发展问题,写成了《儿童的道德判断》一书。 第一阶段:前道德阶段(1...

同词不同意

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在教育心理学学习过程中,会发现这样一个现象,不同的心理学家都在使用同样的专业名词搭建自己的理论体系。于是,很多考生就会陷入一个误区:同样的词语,在不同的心理学家理论中意义是一样的。其实这是大错特错的!今天,就为大家梳理一些“同词不同意”的知...

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