编制备考 第21页

2022-04-19欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 【知识与技能】 了解鸟巢外部特征，尝试运用材料，制作鸟巢。 【过程与方法】 通过观察、赏析，利用合适的材料方法表现出形象生动小鸟家的形象。 【情感态度价值观】 感受手工制作的过程，激发保护大自然、热爱生活的情感。 二、教学重难...

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一、教学目标 【知识与技能】 理解艺术语言的含义，并初步认识具象艺术、意象艺术、抽象艺术三大美术类型，了解具象艺术的艺术语言形式。 【过程与方法】 通过描述、分析、讨论认识不同类型美术作品上的具体特点，并且通过对中西美术作品的赏析，体会中西...

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一、教学目标 【知识与技能】 1.能够利用地形图说出亚洲地形的特点，知道亚洲河流的流向特点; 2.能够推测地形与河流之间的关系; 3.能基本掌握分析某一大洲的自然环境的基本方法。 【过程与方法】 1.初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资...

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一、教学目标 【知识与技能】 能准确描述三圈环流的形成过程，说出气压带和风带的形成及分布规律。 【过程与方法】 通过绘制三圈环流及气压带和风带的形成示意图，提高绘制示意图的地理技能。 【情感态度与价值观】 在亲身经历知识的形成过程中，养成求...

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一、教学目标 【情感态度价值观目标】 体味家庭中的亲情之爱，理解父母对我们的爱，以实际行动增进与父母的情感。 【知识目标】 知道每个家庭中，亲情之爱的表现形式不一样，了解我们与父母发生冲突的原因所在，亲子冲突的危害，知道要以恰当的方式应对与...

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一、教学目标 【知识目标】 1.识记当代国际社会主要由主权国家和国际组织组成，了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利和义务。 2.理解国际组织的内容及其作用。 【能力目标】 提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能...

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一、教学目标 1.识记文章中的关键词语，掌握文章大意并捋顺文章思路。 2.学生通过朗读法和小组讨论法，学会运用文章中的比喻、拟人和排比等修辞手法，赏析文章语言特点。 3.体会作者对“春”的眷恋与期盼以及对于美好生活的积极态度。 二、教学重难...

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一、教学目标 【知识与能力】了解序文的特点，掌握实词“修、期、致、临、次”等词的意义，做到能够背诵全文。 【过程与方法】通过朗读法体会文章精练优美、自然清新的语言，借助注释疏通文意，理清文章的思路结构，提高文言阅读能力。 【情感态度与价值观...

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一、教学目标 1.认识“驯”等11个生字。正确读记“乖巧”等词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过朗读课文，感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。 3.体会作者对松鼠的喜爱之情，激发热爱自然、保护动物的人文情怀。...

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一、教学目标 【情感、态度、价值观】 学唱歌曲《歌曲美丽的家乡》，感受歌曲中高昂、节奏宽广自由、旋律悠扬起伏的特点，进一步了解苗族民歌飞歌的音乐文化特点。 【过程与方法】 学习过程中运用聆听、示范、表现等方法，学生能够完整表现歌曲并提升音乐...