中西方教育思想之碰撞
一、知识详细 (一)自然教育之比较 无论是从中国还是西方来看,自然教育的思想溯源还是比较久远的。对中国来说,最早的自然教育应该追溯到道家。道家主张“道法自然,无为而治”,认为文化的存在只会让人更加堕落,所以其自然教育更加侧重于回归人的自然本...
一、知识详细 (一)自然教育之比较 无论是从中国还是西方来看,自然教育的思想溯源还是比较久远的。对中国来说,最早的自然教育应该追溯到道家。道家主张“道法自然,无为而治”,认为文化的存在只会让人更加堕落,所以其自然教育更加侧重于回归人的自然本...
一、概念详讲 (一)直观性原则 1.概念:教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而全面地掌握知识。这一原则是根据人类的认识规律、直接经验和间接经验相统一的教学规律...
综合实践活动课一共有5个特征,分别是:自主性,整体性,生成性,开放性,实践性。 1.自主性 自主性关注的是学生的主体性的发挥,即尊重学生的需要和兴趣,尊重学生是学习的主体,发挥学生主人翁意识,体现学生的主观能动性。 关键点:发挥学生主观能动...
一、考点梳理 综合实践活动是针对之前咱们的传统教育那种片面追求教育个体的发展、共性和知识提出来的。 那同学们就可以想在头脑中思考一下,传统教育的片面性是怎样的呢?是那种完全围绕着知识,不注重学生的学习方法的教育。那与之相反的素质教育应该是更...
综合实践活动课一共有5个特征,分别是:自主性,整体性,生成性,开放性,实践性。 1.自主性 自主性关注的是学生的主体性的发挥,即尊重学生的需要和兴趣,尊重学生是学习的主体,发挥学生主人翁意识,体现学生的主观能动性。 关键点:发挥学生主观能动...
一、考情介绍 在教师招聘考试中,教育学的发展历程部分是重要的考点,即考查理解类的客观题。尤其是近几年,教育学的萌芽阶段考察频率和涉及次数都比较多。接下来,就让我们一起来学习萌芽阶段的重要代表人物——孔子。 二、知识点析解 孔子的思想主要体现...
试题练习 【单选题】英国政府在1870年颁布的《初等教育法》中,一方面,保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统。另一方面,为劳动子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于( )。 A.双轨制 B.单轨制 C.中间型学制 D.分支型学制 【答...
知识内容: (一)按照学科固有的属性来划分,分为学科课程和经验课程 1.学科课程 (1)基本内涵:是一种主张以学科为中心来编定的课程,以文化知识为基础,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科的课程。 (2)代表人物:孔子、夸美纽斯、赫...
教育学中常见的要素问题 1.教育的三要素:教育者、受教育者和教育影响 2.四要素:教育者、受教育者、教育内容、教育手段. 3.教学过程的三要素:教师、学生、教学内容 4.德育四要素:教育者、受教育者、德育内容和方法 5.课堂教学效率的高低,...
一、什么是暗示教学 基于科技发展和知识“爆炸”的趋势,暗示教学法自于1966 年在保加利亚问世,并随着教育改革浪潮席卷各国。被苏联、东德、匈牙利、美国、英国、法国、日本等数十个国家进行研究和实验。许多研究表明:这是一种开发人类潜能,加速学习...