教师资格 第283页

2021-12-18欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 【知识与能力】 了解作者李清照的生平以及创作背景;通过循序渐进地反复朗读，初步掌握词作的感情基调，了解词中深意。 【过程与方法】 通过朗读法和合作学习的方式，找出词中重要意象，来理解词中表达出来的思想感情;运用联想和想象，领悟...

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一、教学目标 【情感态度价值观】 通过学唱歌曲《牵牛花当喇叭》，学生能够产生热爱大自然之情，并能够树立环保的态度。 【过程与方法】 学习过程中运用聆听、表现、合作等方法，学生能够完整对歌曲进行表演 【知识与技能】 学生能够跟随节奏运用合理的...

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一、教学目标 1.学习和掌握静物写生方法，并运用线条绘画静物。 2.通过学习活动，初步掌握写生方法与步骤，在学习中不断提高观察事物的能力。 3.培养学生养成认真观察事物的习惯及认识观察的重要性，体会写生的乐趣。 二、教学重难点 重点：了解线...

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一、教学目标 【情感态度价值观】 通过学唱歌曲《我爱我的家乡》，培养对家乡的热爱之情，同时提高对音乐的感受力。 【过程与方法】 通过聆听、感受、练习，提高对音乐感知能力和表现能力。 【知识与技能】 掌握一字多音的正确演唱方法，并能够用活泼亲...

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一、教学目标 【情感态度价值观目标】 感受交通变化的现实生活的重大意义。 【能力目标】 通过查找交通变化的相关资料，提高分析资料、运用资料的能力。 【知识目标】 了解交通设施的演变过程，知道车、桥、路、船的变化历史。 二、教学重难点 【重点...

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一、教学目标 1.抓住水果的特点，条理清晰，生动准确地描述水果的形状，颜色，气味和味道。 2.养成良好的倾听态度以及敢于交际，乐于交际的情感。 二、教学重难点 【重点】抓住水果的特点，描述水果的形状，气味，颜色和味道。 【难点】具备生动准确...

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一、教学目标 【知识与技能】 掌握方程的概念，理解等式与方程的关系。 【过程与方法】 通过对具体情境的观察、分析，经历将现实问题转化为式与方程的过程，体会方程思想，发展抽象思维能力，渗透集合思想。 【情感、态度与价值观】 感受数学学习与实际...

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一、教学目标 【知识与技能】 掌握有理数加法运算律，理解其在加法运算中的作用。 【过程与方法】 经历探索有理数加法运算律过程，培养观察思维逻辑推理能力。 【情感、态度与价值观】 问题分析解决过程中，感受数学的魅力。 二、教学重难点 【教学重...

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一、教学目标 【知识与技能】 理解除数是小数的除法的算理，掌握除数是小数的除法的计算法则，并能正确计算。 【过程与方法】 在探索计算方法的过程中，体会数学知识的迁移。 【情感态度与价值观】 渗透转化的数学思想及事物之间相互联系的观点，从中获...

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一、教学目标 【情感态度价值观】 通过学习作品《小小少年》，感受歌曲乐观向上的情感，养成勇敢面对挫折的良好习惯。 【过程与方法】 通过对《小小少年》的演唱，并配以讨论、分析等方法，学生能够提高音乐欣赏能力以及合作探究能力。 【知识与技能】 ...