教师资格 第282页

2022-01-06欣瑞教育顾老师赞(0)

一、简述各大洲分界线。 【参考答案】 亚洲欧洲分界线：乌拉尔山脉——乌拉尔河——里海——大高加索山脉——黑海——土耳其海峡。 亚洲非洲分界线：苏伊士运河——红海——曼德海峡——亚丁湾，苏伊士运河可查，大致(30°N，30°E)。 欧洲非洲分...

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一、说一说你对毕加索的了解? 【参考答案】 毕加索(1881年10月25日——1973年4月8日)，西班牙画家、雕塑家，法国共产党党员。是现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表。他于1907年创作的《亚威农少女》是第一张被认为有立体主义...

2021-12-18欣瑞教育顾老师赞(0)

一、教学目标 【情感态度价值观】 通过欣赏《花儿与少年》，感受到乐曲主题的情绪、速度，以及描绘的画面，了解”花儿”的相关知识，感受到民间歌曲的魅力，逐步增强对民族音乐的热爱之情。 【过程与方法】 通过对《花儿与少年》...

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一、教学目标 【知识与技能】 1.明确产业转移的定义、分类。 2.总结归纳影响产业转移的因素。 【过程与方法】 1.通过图文材料了解什么是产业转移，并通过案例分析使学生能理解影响产业转移的因素。 2通过读图，学会利用图表分析问题的基本方法。...

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一、教学目标 【知识与技能】 1.运用青藏地区的位置、地形图，找出青藏地区与西北地区、北方地区、南方地区的界线，指图说出青藏地区的位置和范围。 2.运用青藏地区地形图，说出青藏地区的主要地形类型，并描述青藏地区的地形特征。 【过程与方法】 ...

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一、教学目标 【知识与技能】 通过本次课的学习，同学们了解羽毛球反手发网前球技术技术动作要领，并能能够在练习中正确运用技术动作。 【过程与方法】 通过分组练习，小组讨论等方法，提高学生的身体素质和协调能力。 【情感态度与价值观】 通过教与学...

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一、教学目标 【知识与技能】 学生能够说出正面抢劫球的动作要领，85%的同学能够掌握抢截球的动作。 【过程与方法】 通过分组练习，学练结合，发展速度、反应协调及动作协调性等身体素质。 【情感态度与价值观】 学生能够形成积极进取、顽强拼搏的精...

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根据《义务教育阶段英语课程标准》，学生在义务教育阶段应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五方面的内容，这五方面内容通常情况下都贯穿教学始终，更有不可割断的联系，因此，教师在教学过程中要善于结合。在语法教学中，教...

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教师在课堂教学中起着重要的引导作用，有些时候，学生并不能完全自觉、自发地进行产出，他们对于语言知识的掌握、语言技能的利用、情感的把握都离不开教师在教学中有意无意地渗透和引导。因此在课堂中，教师的示范有利于针对性地指导学生练习、综合地运用语言...

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一、教学目标 1.知道实验室制取和收集二氧化碳的方法，能说出常见气体的收集方法。 2.通过二氧化碳和氧气收集方法的对比，总结出常见气体收集方法的规律，提高对比分析与归纳总结的能力。 3.由气体的性质和气体收集方法之间的联系，培养逻辑思维的思...