编制备考 第294页

2022-01-19欣瑞教育顾老师赞(0)

大家在学习教育学的时候会遇到很多教育学家都提到过教育要“自然”，比如远到中国的道家，古希腊的亚里士多德，近到卢梭、裴斯泰洛奇都提到过教育的“自然”。但是很多同学依然不是很清楚这些教育家的自然到底有什么相似的地方和不同的地方。今天我们就来给大...

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一、教育学之皮亚杰 1、身心发展的动因 皮亚杰提出了多因素相互作用论，认为人的发展是由内在因素(如遗传、成熟机制)和外部环境(社会发展水平、个体文化背景等)相互作用的结果。 2、德育模式——道德认知发展模式 皮亚杰采用对偶故事对儿童的道德认...

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在各个地区的教师招聘的教育理论笔试中，教育学都占着一个很大的比重，而在教育学的体系里，教学和德育又占据了很重要的比例。考试考得又很灵活，主客观的题型都有。教学和德育里面涉及到许多的规律、原则和方法，看得眼花缭乱不说，记起来还容易混淆或者遗漏...

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既然想要成为一名教师，那么，在你的生命中有一个对象是与你形影不离的，就是学生，没有学生也就没有教师，二者是相对存在的，教师与学生也是教育理论笔试考试中一章非常重要的内容，需要我们用心去记忆，下面我们详细来梳理下本章节的知识点。 一、学生 在...

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赫尔巴特不管是在教师招聘还是教师资格证考试中都是一个高频考点，其地位、著作以及思想观点都是考试重点，在考试中主要以客观题形式出现，总体而言比较简单以记忆为主，但容易混淆，下面就给大家梳理一下赫尔巴特在教育学中的常考知识点。 赫尔巴特，德国著...

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(一)格鲁斯“生活准备说” 1、理论依据 ①游戏期的长短与动物的所处的地位高低有关系。低等动物的行为是本能，没有幼稚期(生下来到独立生活的时期)，不需要游戏。游戏只限于高等动物，高等动物有幼稚期，他们的本能行为需要时间才能成熟，幼稚期越长，...

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历史教学正在经历由以教师为中心的教学模式向以学生为中心的教学模式转变。具体说来就是要在教学过程中改变以教师讲授为中心的教学模式树立以学生为主体的教学观念，倡导学生积极主动的参与教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，使学生懂得...

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儒 家 一.孔子 1.地位：儒家学派的创始人，至圣 2.著作：其观点收录于《论语》(并非孔子所注，由其弟子整理) 3.政治思想核心：仁 4.人性观：“性相近也，习相远也。”—人的天赋相近，个性差异由后天教育和社会环境影响 5.教育理念：有教...

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人的身心发展规律是教师招聘的高频考点，在教师类的考试中经常出现，题型也样，常常会出现选择题、简答题和辨析题。那下面我们就人的身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性与个别差异性五大规律给予简单讲述。 一、个体身心发展的顺序性 人的身心发展...

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教育的功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。 1.按教育功能作用的对象划分——个体发展功能和社会发展功能 教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用。它由教育活动的内部结构特征所决定，发生于教育活动内部，因为人...