教师招聘考试常用的德育方法
德育方法是为了达到德育目标而采用的教育者和教育者相互作用的活动方式的综合。在我国常用的德育方法主要有以下几种。 1.说服教育法 这种德育方法是德育的基本方法,是通过摆事实、讲道理的方式,提高学生的道德认识、使学生获得正确观点的方法。因为有“...
德育方法是为了达到德育目标而采用的教育者和教育者相互作用的活动方式的综合。在我国常用的德育方法主要有以下几种。 1.说服教育法 这种德育方法是德育的基本方法,是通过摆事实、讲道理的方式,提高学生的道德认识、使学生获得正确观点的方法。因为有“...
在教育理念中,教育观相对来说是较为系统、也是容易把握的。此次学习重点在于了解教育观的内涵以及答题方法。 新课改下的教育观包含内容有:素质教育理念和教学观。 一、素质教育 素质教育是依据人的发展和社会发展的需要,以全面提高全体学生的基本素质为...
在教师招聘考试中,注意这部分内容考查比较灵活,形式也是多样化,主观题的考察主要是简答题和论述题,在客观题上也会经常考察单选和多选题。这部分内容在我们考试中是非常重要的一个知识点,大家备考务必重视。 考点一:课程功能 在具体课程功能上,改变传...
裴斯泰洛齐作为教招考试常见的教育学家,相信很多考生在备考期间已经很熟悉了。如果你已经准备了1月以上,那对于裴斯泰洛齐相关的识记类知识已经掌握得毫无悬念了,但是知识整合和进一步理解才是我们学习的方向,这样才能以不变应万变。本章以裴斯泰洛齐为中...
课程按照呈现形式进行划分可以分为显性课程和隐性课程。这个知识点是教师招聘考试当中的常考知识点,也是易错点,本篇文章主要围绕着显性课程与隐性课程的区别与联系进行详细论述,希望能够给大家的备考提供一定的帮助。 一、概念核心 首先,显性课程也叫显...
最近发现很多同学在备考时,对于教育学中我国学制的发展历程部分的知识点掌握的不是特别的牢固。为了能够帮助大家备考,让大家能够顺利通过考试,今天老师在这里给大家梳理一下关于我国学制的发展历程这部分的知识点,希望会对大家的备考有些帮助。 在我国学...
个体的身心发展规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。个体的身心发展规律,这个知识点是教师招聘考试中的重点也是一个难点。今天我们把顺序性从其涵义、举例及教学启示三个方面一起分析下,希望对大家的备考能有所帮助。 1.涵义。 人的...
信度与效度两者间的关系是历年来的重要考点也是同学们做题时候的难点,常以单选、填空和简答来考察大家,理解性去做题就比较容易得分,今天中就来为大家解读一下这部分知识点。 1、信度 信度是表明评价工具质量的又一重要指标,主要指测验结果的前后一致性...
(一)课程的概念: (1)广义:教学科目及其课程安排 (2)狭义:某一学科 (二)课程的类型 (1)按学科固有属性:①学科课程—间接经验;②经验课程—直接经验 (2)按组织方式划分:①分科课程—单科; ②综合课程—≥两科 (3)按实施要求划...
一、教育独立论 教育独立作为一种思潮,是我国萌芽于“五四”之前,发展兴盛于20世纪20年代,以蔡元培为代表。1922年3月,蔡元培发表《教育独立议》,阐明教育独立的基本观点。教育独立的基本观点主要包括:经费独立、行政独立、思想独立、内容独立...