教师资格 第126页

2022-11-03欣瑞教育顾老师赞(0)

一、题目分析 1.题本分析 《好玩的跳绳》是一篇健康领域的体育领域，目的在于锻炼幼儿的跳跃能力、手脚协调能力、以及耐力，《指南》中的教育建议中指出要开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。 2...

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一、题目分析 1.题本分析 《小马过河》是一篇语言领域的故事活动，目的在于锻炼幼儿的倾听能力、注意力以及表达能力，《指南》中的教育建议中指出要激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯，多给幼儿提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的文学作品。 2.教案设计...

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一、怎么设计，跟我学 试讲主要是通过语言向考官呈现一个教学活动的展开过程，展开环节是活动的关键之所在，因而在活动设计时，活动中讲什么、如何讲、重点讲什么等都需要精心安排，让幼儿学到知识的同时，增设环环相扣的趣味化情境，让幼儿在充满趣味化的活...

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答辩技巧 答辩环节往往在试讲结束后进行，问题通常围绕试讲内容所提出，由于教师资格证面对有学前专业和非学前专业的学生，单纯的笔试是不能很好地考查一个考生的专业素质，所以有时候在答辩时会问一些有关幼儿专业知识的问题。 例如： 问题1：幼儿园五大...

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一、试讲加答辩是什么 试讲又叫模拟课堂教学，是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式，考查的是教师的综合能力。试讲作为教师资格的主要考查形式，在考试过程中，主要内容以幼儿园教育活动为主，包括...

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一、家校合作存在的问题 从目前的家校合作来看，存在三个主要问题，一是家长不主动，二是教师不主动，三是教师过于主动，大事小事都跟家长说。无论是哪种情况，都非常不利于家校合作的开展。所以，广大考生在回答题目时，千万不能体现出上述问题。 二、不当...

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一、立即果断处理 对于师生情境中的冲突，班主任要果断采取恰当的措施，制止冲突，避免事态进一步扩大，造成难以挽回的后果。 二、调查冲突过程。 通过与冲突双方的当事人、班干部等人员进行沟通，了解事件冲突的原因和过程，以及造成的严重程度，从而确定...

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一、考查目的 命题人会让考生回答求职动机类的题目，因为求职动机是推动求职者选择职业的内部动因，通过学生求职类题目可以判定考生的职业兴趣、就业观念、成就动机、职业理想等，从而判断考生是否符合教师职业特点，能否胜任教师工作，进而判定考生是否与所...

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一、备课 备课是上课前的准备工作，是上好一节课的前提。作为教师要根据课程标准的要去和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生能够有效的学习。包括钻研教材、了解学生、设计教法、编写教案等。老师一定要在上课前预...

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启发式教学是指教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生学习的主动性和积极性，促使他们自主学习的一种教学指导思想。我认为启发式教学的主要特点如下： 第一，强调学生是学习的主...