《三角形全等的判定：角角边》答辩题目及解析

一、为什么要学习”角角边”的判定定理?

【参考答案】

本节课是人教版八年级上册第十二单元第二节的内容。三角形全等的判定定理共有5个，边边边，边角边，角边角，角角边，斜边、直角边。这节课学习的这个定理不仅是三角形全等判定的这条知识链的一个环节，也是学生能准确灵活地识别两个三角形全等的基础。

二、在本节课的教学过程中，你是如何设计探究”角角边”的判定定理?

【参考答案】

在教学过程中，通过画图、比较、验证，让学生经历探索三角形全等条件的过程，体会如何探索、研究问题，提高学生的合作意识，让学生初步体会数学中的分类思想，同时培养学生注重观察、善于思考、不断总结的良好思维习惯。

三、”角角边”全等判定定理的内容是什么?

【参考答案】

两角和其中一个角的对边分别相等的两个三角形全等(可以简写成”角角边”或”AAS”)。

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