初中数学《二次根式的除法》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
【板书设计】
教学难点体现在讲解完除法法则后,先让学生正向运用法则练习二次根式的除法。接下来顺势询问除法法则是否也可以用于化简,并给出例子展开探究,让学生能够反向运用除法法则进行化简,且知道化简到什么程度。通过反复的计算练习,使学生掌握二次根式除法的计算以及化简,从而突破难点。
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【教学过程】
【板书设计】
教学难点体现在讲解完除法法则后,先让学生正向运用法则练习二次根式的除法。接下来顺势询问除法法则是否也可以用于化简,并给出例子展开探究,让学生能够反向运用除法法则进行化简,且知道化简到什么程度。通过反复的计算练习,使学生掌握二次根式除法的计算以及化简,从而突破难点。
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