教师资格证和教师编制资讯资料分享网关于“陪餐制”的分析指导
一、”陪餐制”简介。 日前，教育部、市场监管总局、卫生健康委联合印发了《学校食品安全与营养健康管理规定》(教育部、市场监管总局、卫生健康委令第45号，以下简称”新《规定》”)。其中，《规定》要...
编制备考 第312页
幼儿教师如何开展有效的安全教育
一、通过实践提高幼儿的自我保护能力。 1.在游戏中让幼儿掌握一些关于安全的基础信息。如，利用区角游戏记住自己的家庭住址、父母的电话号码等;利用游戏《打电话》教会幼儿记住各种报警、求救电话，并可以快速求救。 2.利用角色扮演活动教会幼儿如何应...
关于如何“表扬幼儿”的方法指导
一、对适宜行为进行具体描述。 幼儿可能同时有多种行为表现，为了避免幼儿混淆，老师表扬幼儿时一定要让幼儿明确自己的哪一行为得到了老师的赞赏，如”表扬小明，坐的时候背挺得直直的”。 二、表扬要及时。 及时表扬能使幼儿准确...
关于教育名言类问题的作答指导
一、如何进行综合概述。 考生可以对题中所述的名言用自己的语言进行解读，告诉考官这句名言反映了什么教育理念，并进行表态。往往在教师结构化面试中遇到的名人名言类题目，大都是揭示或强调了教育教学中的“以生为本”“自主学习”“自我教育”“言传身教”...
浅谈教学辅助形式——作业
1.作业的重要性。 (1)学生在课堂上学习的基础知识、基本技能，学生只有在课外经过独立思考与独立操作后，才能更好地消化、掌握和巩固。 (2)老师通过检查与批改作业，可以发现学生学习中的问题，给学生以及时的反馈与指导，有助于老师了解与改进教学...
加强校园安全建设，构建和谐校园
一、多渠道提高学生的安全意识和自我保护意识。 学校要通过举办专题讲座、开展知识竞赛、发放安全手册、校园广播、黑板报等宣传工具，利用主题班会、安全教育周、少先队活动、学科渗透、突发事故紧急疏散演练等多种方式，通过讲解和训练，对学生开展安全预防...
怎样促进幼儿语言发展
一、创造轻松的语言环境。 教师为幼儿创造轻松的语言环境，是发展幼儿语言能力的关键。为此，教师应充分尊重幼儿的人格，平等对待每一个幼儿，成为他们的朋友，为他们创造自主表达与自由发挥的平台，使其能够畅所欲言，而非被动的接受者。 二、创设多元化的...
利用大自然开发幼儿课程
1.成功案例 位于邙山之麓、河洛之畔的河南省巩义市，利用本地随处可见、随手可得的普普通通自然资源，开发了泥塑、沙雕、沙画、编织、音乐、感知、游戏等一系列特色幼儿教育课程，促进学前教育自然、健康发展。 2.利用大自然开发幼儿课程的积极作用 (...
主题班会之趣味性体现方法
在国家统考D类的教师招聘考试中第三大块题型教育活动设计，对大多说应考人员而言，内容的呈现，大同小异，很难突出亮点。为了能在这类题目中出类拔萃，除了能够保证基本结构完整之外，我们还需要使活动的形式多样化，方式要增加趣味性，这样才能保证活动的有...
“珍爱生命，拥抱未来”教育活动设计
高一(3)班班主任肖老师发现，最近班里有一些同学总是聚在一起互相吐槽自己怎么不开心，并时常将“无聊”“郁闷”“压力大”变成口头禅和不学习的借口，甚至还有同学把“自残”的伤疤拿出来给大家看，似乎在“炫耀”自己的悲伤，毫不掩饰自己的行为，反而引...
