教学组织形式
学校教学工作是通过一定的组织形式进行的。教学组织形式是指教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的行为方式的总和。 常见的教学组织形式包括以下几种: 1.个别教学制 个别教学组织形式主要是由学生个人与适合个别学习的教材内容发生接触,并辅以师...
学校教学工作是通过一定的组织形式进行的。教学组织形式是指教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的行为方式的总和。 常见的教学组织形式包括以下几种: 1.个别教学制 个别教学组织形式主要是由学生个人与适合个别学习的教材内容发生接触,并辅以师...
教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则和要求。教学原则既指导教师的教,又指导学生的学。这里主要对理论联系实际的原则、直观性原则、启发性原则和循序渐进原则,这几个高频考点和易混淆知识点进行阐述。 一、...
一、初步认知 义务教育阶段将美术课堂分成了“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”以及“综合·探索”四大领域。其中造型表现领域的课程是四个领域中非常重要的一个,排在首位。造型表现学习领域是指运用多种媒材和手段,表达情感和思想,体验造型...
美术门类 1.美术的主要特征 造型性(美术的基本手段,最主要的特征),空间性,视觉性。静止性(通过一定的形象“暗示”一定的过程),瞬间性(具有高度的凝聚性和典型性),永固性。造型性和静止性起主导作用。 2.中国画 (1)文人画: 亦称“士夫...
一、中国画家的写生观 “外师造化,中得心源”强调了山水画中自然生活的地位和作用。画家在绘画过程中心灵与自然物象发生碰撞,才能绘出感染人的作品。中国画所表现的心灵最深处的精神是一种深沉静默的与这无限自然和缥缈太空融为一体的境界。 南朝,最古老...
1980年鸦片战争以后,中国社会开始由传统向现代化转型,受新思想风潮的影响,中国传统绘画受到冲击,一些画家开始立足传统面向现代,中国绘画呈现多元化趋势发展。 在大的历史背景下,加上独特的人文地理坏境,天津地区艺术活动逐渐活跃,出现了一大批优...
近两年,教师招聘考试的形式越来越激烈,而在考试的形式上也呈现多样化,打破了以往笔试只考查理论知识,面试只考查试讲与说课的形式,现在很多地区加入了技能的测试或者才艺展示。 一、笔试中的技能测试 对于笔试考试来说,考试的时间大部分为120分钟,...
郭若虚《图画见闻志》说:“唯营丘李成,长安关仝、华原范宽,智妙入神,才高出类,三家鼎峙,百代标程。” 一、关仝 1.代表作品:《关山行旅图》《山溪待渡图》等。 2.作品赏析《关山行旅图》。绢本浅设色,纵144.4厘米,横56.8厘米。画上峰...
面对纷繁复杂的西方美术流派,很多人都有同一个疑惑:某一幅世界名画为什么是名画?好在哪里?明明看着乱七八糟什么都不是,为什么大家都说它好? 这就是如何欣赏美术作品的问题。 欣赏美术作品的方法,包括感悟式欣赏、形式欣赏、社会学式欣赏以及比较式欣...
一、美术教育丰富学生情感 理智感是人们在探索和感知真理的过程中,因个体需求是否得到满足而生成的一种情感意识。小学生的理智感主要表现在对事物的好奇心、探索问题和奥秘的进取心以及求知欲的扩大和加深。教育心理学家指出,深厚的理智感是促使人们发挥智...