教育学知识：课程的类型

课程的类型是指课程的组织方式或者课程设计的种类，在教师招聘的考试中，是我们需要掌握的知识点。其考查题型以客观题为主，根据分类依据来进行选择，或根据例子描述来进行判断，下面我们一起来学习一下这方面的知识。

下面让我们来做练习题来进行巩固吧!

1.关于隐性课程下列说法不正确的是( )。

A.校园环境是学校隐性课程的一种最主要表现形式

B.校园文化所蕴藏的审美精神对人产生影响，因而属于隐性课程

C.隐性课程独立存在学校课程建设之中

D.隐性课程对学生的影响是潜移默化的

1.【答案】C。解析：隐性课程是在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响，并且对于学生的影响是潜移默化的。隐性课程是伴随在显性课程中的，可被有意识的开发，故该题选C。

2.某学校在进行校本课程的设计开发中吸取了综合课程的基本观点，将理科课程中的物理和化学等教学内容整合一门综合性的实践探究课程，以期能够打破原有学科间的界限，这种综合课程称为( )。

A.潜在课程 B.潜在课程

C.核心课程 D.合并课程

2.【答案】B。解析：本题中强调将物理和化学整合成一门学科，打破了学科界限，注重学科之间的联系，故本题选B。

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