1.我国封建社会后期教育的主要内容是四书、五经。( )
答案:×
2.我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。( )
答案:√
3.在1632年,《大教学论》的出版标志着教育学的建立。( )
答案:×
4.培根是第一个把伦理学和心理学引入教育学的教育家。( )
答案:×
5.赫尔巴特是第一个把伦理学和心理学引入教育学的教育家。( )
答案:√
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6.“教育过程最优化”的教育思想的创立者是巴班斯基。( )
答案:√
7.“教育过程最优化”的教育思想的创立者是凯洛夫。( )
答案:×
8.在世界教育史上杜威被认为是“科学教育学奠基人”。( )
答案:×
9.在世界教育史上赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”。( )
答案:√
10.我国学校课程的雏形“六艺”是指“诗、书、礼、乐、射、数”。( )
答案:×
11.中国近代第一个学制是癸卯学制。( )
答案:×
12.孟禄是教育“生物起源论”的代表人物。( )
答案:×
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